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德成学校 成长教育之高效成长课堂 教学设计二年级第二学期英语主备人:周鸿瑶审核人:编号:课题:Unit 4 Time 课时: 第一课时导学一、学习目标:1、我能听懂、会说单词:eleven,twelve,twenty,thirty,forty,fifty,thirteen,
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lesson 1课时教案
未知
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关键词:lesson 1课时教案
正文
德成学校 成长教育之高效成长课堂 教学设计
二年级第二学期英语
主备人:周鸿瑶
审核人:
编号:
课题:Unit 4 Time 课时: 第一课时
导学
一、学习目标:
1、我能听懂、会说单词:eleven,twelve,twenty,thirty,forty,fifty,thirteen,fourteen和
fifteen.
2、我能听懂、会说有关现在几点了的功能句:It’s... 二、学习重点:
1、twelve、twenty这两个单词的认读、区分及主动学习意识的培养和认读能力。
2、理解句子的意思,能够使用回答现在几点了的功能句:It’s... 三、学习难点:
单词twelve、twenty的发音。
功能句的使用:It’s... 四、教学准备:
PPT课件、图片、单词卡、课本、VCD碟
五、教学过程:
1 热身 (Warm-up/Revision) (1)Greeting. (2)Sing a song . 2
呈现新课
(Presentation) (1)观看实物钟表,引出本节课的课题。
(2)PPT 呈现单词,带领全班认读。
3、自学:把刚刚教的单词读一读
4、游戏1:Who is the marksman? 游戏2:Look and read 5、通过师生对话,引出本节课的重点句型:It’s...并教读句子。
6、群学(看课本图画读句子)
7、展示:情景剧
8、习题巩固
9、总结:询问学生这节课重点内容,再次协助学生梳理这节课重点内容。
10、作业:朗读单词和句子. 以人为本 创新教育
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《lesson 1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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