动物的繁殖ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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上课时间使用班级四年级七班 XX小学校教师电子备课教学设计课题动物的繁殖活动课型新授三维目标知识与技能1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。通过观察图片，情景再现，了解更

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所属课文：动物的繁殖

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2018-04-22 19:26:00

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学校：罗江县深雪堂小学校

动物的繁殖ppt配套的板书设计及意图

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2018-04-22 19:26:00

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关键词：动物的繁殖ppt配套的板书设计及意图

正文

上课时间

使用班级

四年级七班

XX小学校教师电子备课教学设计

课题

动物的繁殖活动

课型

新授

三维目标

知识与技能

1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

过程与方法

情感态度价值观

懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

教学重点与难点

电教媒体

胎生动物的繁殖方式。

课件

教师活动与教学过程设计

学生活动设计

反思与改进

教

学

过

程

设

计

一、引入

复习回顾：卵的构造。卵生动物。

板书课题：动物的繁殖活动

二、探究过程

1、卵生动物的繁殖活动

（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？

（2）交流。

植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头，并与子房里的胚珠结合，使胚珠受精，便形成了果实和种子。

动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵

让学生经历一次对动物的胎生现象观察和探究的过程，并且与卵生现象进行比较。在观察和比较的基础上能对研究的问题进行推测，并通过进一步的观察和查

自学教材第37页，

思考问题

小组内相互交流学到的知识

相结合，使卵受精，新的生命便开始孕

育了。

阅资料寻找证据。

（3）动物的哪些活动是在为繁殖做准备筑巢，发情，洄游，呢？

交尾，产卵，孵化 (4) 你还知道哪些动物是靠产卵繁殖等。

的？

2、胎生动物的繁殖活动

(1) 胎生与胎生动物。

自由回答

自读教材P38，思考：什么叫胎生动物？自学教材第38页

你还知道哪些动物是胎生动物？

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫交流在书上学到做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

(2)哺乳。

的知识

胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动

物。

观看课件

回忆动物哺乳的情景。观看动物哺乳的

视频。

思考问题

观察纯牛奶。说说哺乳对新生命成长的

优势。

(3)交流。

(4)小结：人也是胎生的。

列表(小组活动)。3、总结动物产生新生命的几种方式。

动物名称，繁殖方 (1)介绍其它繁殖方式：动物的卵胎生。

式。

（2）了解克隆技术。阅读P39—40资料汇报交流。

三、总结

说说本节课的收动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两获

库。

种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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