整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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多位数乘一位数整理与复习教学设计教学内容：课本90页练习二十一第1――4题。第一部分核心设计教师的教学目标：1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-11 08:28:00

来源学校

学校：广州市番禺区化龙镇东沙小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-04-11 08:28:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

正文

多位数乘一位数整理与复习教学设计

教学内容：课本90页练习二十一第1――4题。

第一部分

核心设计

教师的教学目标：

1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。

2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。

3、增强学生应用数学的意识。

学生的学习目标：

学习任务：

巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养计算能力。

任务一：归纳整理。

任务二：总结算法。

任务三：练一练。

检测工具：

题单：

笔算下面各题上。

213×3

89×7

28×4

507×5

213×6

354×4

146×9

470×3

第二部分

过程设计

激情导课：

导入课题

今天我们一起来整理和复习《多位数乘一位数》（板书课题）

明确目标

通过这节课的学习，巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。

效果预期

整理和复习我们每个单元都要进行，相信大家能用你的方法对这一单元有较为系统的整理。

民主导学

任务呈现

任务一：归纳整理

四人小组交流前一天自己小节的本单元知识点，以小组完成知识结构图。

自主学习

组员轮流发言，一人做好记录。

展示交流

各小组汇报本组成果，实物投影展示。

任务呈现

任务二：总结算法。

下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。）

自主学习

学生先独立思考，后在小组内交流。

展示交流

1题可以用估算，2题可以用口算，3题适合笔算。

任务呈现

任务三：练一练。

1、口算下面各题。

20×4

70×3

12×3

120×4

3×5＋6 200×4

600×8

21×4

320×3

4×8＋7 500×2

1000×7

32×2

1100×6

8×8＋6 2、估算下面各题上。

98×4

79×3

102×5

287×6

53×6

212×4

319×7

72×8

3、笔算下面各题上。

213×3

89×7

28×4

507×5

213×6

354×4

146×9

470×3

自主学习

学生独立思考。

展示交流

1题说说口算方法。（用多位数0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）

2题说说估算方法。（把多位数看成和它最接近的整十数或整百数，用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）

3题说说笔算的方法。（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）

检测导结

目标检测

学生独立完成检测题卡。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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