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第六单元100以内的加法和减法(一)整理和复习计算一、学习目标1、通过对100以内加减法算式算法的复习,加深我们对100以内加减法的计算熟练程度。2、提高学生解决问题的能力,学会选择正确的计算方法来解决问题。二、重难点1、熟练掌握100以内加减法的算理和算法。2、提高学生计算的熟练性和准确性。三、教
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整理和复习课堂实录【1】
未知
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关键词:整理和复习课堂实录【1】
正文
第六单元
100以内的加法和减法(一)
整理和复习计算
一、学习目标
1、通过对100以内加减法算式算法的复习,加深我们对100以内加减法的计算熟练程度。
2、提高学生解决问题的能力,学会选择正确的计算方法来解决问题。
二、重难点
1、熟练掌握100以内加减法的算理和算法。
2、提高学生计算的熟练性和准确性。
三、教学过程
1、复习导入
20+30=
90—40=
70—20= 57+9=
52+8=
26+7= 任选一组,跟你的伙伴说说你是怎样计算的。
2、讲解
57—2=
25+8=
62+7=
75+9=
52+8=
26+7= 91—47= 哪些算式中的7和2可以直接相减?说明理由
3、小结
(1)整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、减,得数表示
几个十。
(2)两位数加一位数.整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加
整十数在两位数的十位上加几。
(3)两位数减一位数、整十数。减一位数在两位数的个位上减几,减整十数在两位数的十位上减几。
(4)两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。
(5)两位数减一位数(退位减)把两位数分成几十和十几,用十几
减一位数,再用几十加所得的差。
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