成语故事优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《画龙点睛》教案冶溪辅导小学汪倩如教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。教学重点:理解《画龙点睛》的寓意,并会熟练运用。教学难点:联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。教学过程:一、出示龙的图片,导入新课。二、了解成语的“奥秘”1、和学生一

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-23 08:01:00

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学校：岳西县冶溪辅导小学

成语故事优质课一等奖教案

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关键词：成语故事优质课一等奖教案

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《画龙点睛》教案

冶溪辅导小学汪倩如

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。

教学重点:理解《画龙点睛》的寓意,并会熟练运用。

教学难点:联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。

教学过程:

一、出示龙的图片,导入新课。

二、了解成语的“奥秘”

1、和学生一起回顾这学期学过的成语故事,请学生简单介绍这些成语主要讲了什么内容,揭示了什么道理?

2、与学生做游戏:看图猜成语。

三、总结成语的特点:言简意赅

易学易记

生动具体

四、初读课文,感知故事内容

1.读准课文中的生字词。

2.想想课文讲了一个什么故事?

五、精读课文,感悟寓意

1.请同学们再读课文,思考这样几个问题:

(1)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

六、揭示寓意,学习运用成语

1.说说“画龙点睛”这个成语的意思:

原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

七、学以致用:

1.这次没考好,要找出原因,吸取教训,(?),为时不晚。

2.我想让你去日本出差,你竟然跑去北京,真是(?)。

3.土匪看到警察包围了他们,如同(?),立马投降。

八、课文拓展:怎样学习成语?

九、课后作业:通过课外阅读把你知道的成语故事和大家分享一下吧!

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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