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六年级专题复习——名词的归类教学设计执教者:廖俊香1、谈话导入:同学们,在英语中你们知道有多少种词类吗?同学举例:名词、动词、数词、形容词、代词、介词、副词、冠词、感叹词等。那么这节课我们一起来复习名词。你们知道什么叫做名词吗?让同学举例,比如书,笔,教室等。2 、老师出示名词的定义:名词是表示人、
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Vocabularyppt配套的教学设计方案
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关键词:Vocabularyppt配套的教学设计方案
正文
六年级专题复习——名词的归类教学设计执教者:廖俊香
1、谈话导入:同学们,在英语中你们知道有多少种词类吗?同学举例:名词、动词、数词、形容词、代词、介词、副词、冠词、感叹词等。那么这节课我们一起来复习名词。你们知道什么叫做名词吗?让同学举例,比如书,笔,教室等。
2 、老师出示名词的定义:名词是表示人、事物、时间、地点或抽象概念等名称的词。
3、要学好英语,那么记好单词是学好英语成功的一半。为了同学们能更快更牢更多地记好单词,我们要学会给学过的词进行归类。比如可以归为:水果类、食物类,请同学们举例出更多的。同学举例还有:蔬菜、服装、动物,学习用品、交通工具、颜色、职业、身体部位、家具、建筑物名称、季节、月份、星期等。
4、下面我们分成8个小组进行比赛,分别给①水果蔬菜、②食物饮料、③服装、④动物、⑤学习用品、⑥交通工具、⑦颜色、⑧职业写出相关的单词,时间大概5分钟。每个小组的成员要互相配合,要一两个人帮记,其他同学帮想帮说,看哪组写得又对又快又多。好,现在开始。老师一边计时一边指导。
5、时间到,老师派每个小组的组长到黑板上写出他们组所搜到的词。
6、老师边评说边让学生熟读并记录下来,如果写得不够多并给予补充或出示老师已准备好的课件,让学生熟读并抄写下来。
7、小结:这节课我们给名词进行了归类,这样记单词既记得快又记得多。我们还可以用这种方法给动词、形容词等进行归类。
8、布置课后作业
分别给身体部位,家具,地点,时间,数,季节星期月份各写15个相关的词。
板书设计:名词的归类
1、名词的定义:
2、名词的归类:①水果蔬菜、②食物饮料、③服装④动物、⑤学习用品、⑥交通工具、⑦颜色、⑧职业、⑨身体部位、⑩家具、⑾地点、⑿数、⒀季节、月份、星期等。
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