小结教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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3.2.1古典概型复习与巩固一、古典概型的定义共同特点：（1）在一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；（2）每个基本事件发生的可能性是均等的。我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型。一、判断下列试验是不是古典概型1：向一个圆面内随机地投射一个点，如果该点落在圆内任意一点都

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所属课文：小结

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学校：玉田县第一中学

小结教学设计(第一课时)

未知

2026-06-29 22:47:37

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关键词：小结教学设计(第一课时)

正文

3.2.1古典概型

复习与巩固

一、古典概型的定义

共同特点：

（1）在一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；

（2）每个基本事件发生的可能性是均等的。

我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型

。

一、

判断下列试验是不是古典概型

1：向一个圆面内随机地投射一个点，如果该点落在圆内任意一点都是等可能的，你认为这是古典概型吗？为什么？

2：某同学随机地向一靶心进行射击，这一试验的结果有：“命中10环”、“命中9环”、“命中8环”、“命中7环”、“命中6环”、“命中5环”和“不中环”。

你认为这是古典概型吗？

为什么？

二、典例分析

•

例1. 从1、2、3、4、5这5个数字中任取两个不同

的数字，求事件A={两个数字中不含1}的概率

•

例2 、一个口袋里装有大小相同的5个球，其中3个白球，2个黑球，从中一次摸出2个球，求下列事件的概率

（1）A：取出的两个球都是白球

（2）B：取出的两个球都是黑球

（3）C：取出的两个球一个是球，一个黑球

•

例3、一个盒子里分别有点数为1、2、3、4的4张牌，有放回的连续抽取两次，求“两张牌点数之和不小于6”的概率。

例4：掷两个骰子，计算：

（1）一共有多少种不同的结果？

（2）其中向上的点数之和是5的结果有多少种？

（3）向上的点数之和是5的概率是多少？三、练习

•

练习1. 5张奖券中有2张是中奖的，首先由甲抽一张，然后由乙抽一张，求：

•

(1)甲中奖的概率P(A)；

•

(2)甲、乙都中奖的概率P(B)；

•

(3)只有乙中奖的概率P(C)；

•

(4)乙中奖的概率P(D)．

•

练习2、同时炮制1角、5角和一元的三枚硬币，计算：

•

（1）恰有两枚硬币出现正面的概率；

•

（2）至少有两枚硬币出现正面的概率。

关于本教案的常见问题

Q：小结教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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