讨论ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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新材料作文审题训练之讨论教学设计学习目标1.知识与技能目标：学习作文审题的三种方法，通过讨论培养协作能力与语言表达能力。2.过程与方法目标：通过小组讨论，综合运用三种方法进行作文审题练习。3.情感与价值观目标：养成积极参与和精诚合作的学习习惯。学习重点、难点重点：对训练题思考讨论形成小组意见；难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：讨论

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2018-08-08 22:43:00

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学校：准格尔旗第一中学

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2018-08-08 22:43:00

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新材料作文审题训练之讨论教学设计

学习目标

1.知识与技能目标：学习作文审题的三种方法，通过讨论培养协作能力与语言表达能力。

2.过程与方法目标：通过小组讨论，综合运用三种方法进行作文审题练习。

3.情感与价值观目标：养成积极参与和精诚合作的学习习惯。

学习重点、难点

重点：对训练题思考讨论形成小组意见；

难点：小组代表展示成果时交流观点陈述理由；

教学方法

讲授法

点拨法

学习方法

讨论法

合作探究法

课堂设计

首先要回顾三种作文审题方法，然后布置作文训练题，留充足的时间让学生分组讨论形成统一意见。小组代表发言，其他小组成员可以补充并讨论观点的合理性教师适时点拨。最后教师总结全课内容及注意点并布置作文。

教学过程

回顾上节课关于作文审题的三种方法：抓关键词句法、以果溯因法、提取本质法（师生共同完成）。

分发训练题学案并明确小组讨论要求。

学生小组合作讨论时间。（教师可以去各个组检查指导审题过程）

学生以小组为单位选出代表发言展示本组观点成果。其他小组成员可以补充并讨论观点的合理性教师适时点拨。

最后教师总结全课内容及注意点。

布置作文（选择训练题中一则材料课下写作）

板书设计

作文审题方法抓关键词句法

以果溯因法

提取本质法

关于本教案的常见问题

Q：讨论ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讨论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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