复习参考题教学设计第二课时｜教案在线预览

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课题：探求三角函数主观题的有效增分学习目标：1.明确三角函数在学考试题中的地位，找准有效增分点。2.从三角函数的定义、恒等变换、解三角形等主要考查知识点切入，在题练中明晰知识点、提升解答得分率。学习过程：类题演练（一）答题区：类题演练（二）答题区：类题演练（三）3在ABC中，内角A,B,C的对

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所属课文：复习参考题

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2018-08-27 15:46:00

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学校：吴兴高级中学

复习参考题教学设计第二课时

未知

2018-08-27 15:46:00

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关键词：复习参考题教学设计第二课时

正文

课题：探求三角函数主观题的有效增分

学习目标：

1.明确三角函数在学考试题中的地位，找准有效增分点。

2.从三角函数的定义、恒等变换、解三角形等主要考查知识点切入，在题练中明晰知识点、提升解答得分率。

学习过程：

类题演练（一）

答题区：

类题演练（二）

答题区：

类题演练（三）

3在ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足

2accosBbcosC

A13若g,判断ABC的形状

22答题区：

类题演练（四）

a,b,c,且满足

在ABC中，内角A,B,C的对边分别为

2ac2bcosC若（1）

b3,acac,求ABC（2）若

b3,求的最大值ABC（3）

若b3,求ABC的范围

SCS答题区：

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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