中华文化精神教学设计模板｜教案在线预览

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中华文化精神教学设计一、教材分析：本单元“了解祖国、爱我中华”，通过前面学习已了解我国的人口、资源、环境等国情；爱我中华，从何唤起学生这种爱国之情？本课从灿烂的中华文化入手。二、教学目标：知识目标：知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，作为中华文化的重要组成部分，中华传

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华文化精神

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2018-06-05 21:41:00

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学校：四川省合江县马街中学校

中华文化精神教学设计模板

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2018-06-05 21:41:00

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关键词：中华文化精神教学设计模板

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中华文化精神教学设计

一、教材分析：本单元“了解祖国、爱我中华”，通过前面学习已了解我国的人口、资源、环境等国情；爱我中华，从何唤起学生这种爱国之情？本课从灿烂的中华文化入手。

二、教学目标：

知识目标：知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

能力目标：感受中华文化的魅力；感受中华文化特别是优秀传统美德对我们产生的深刻影响。

情感态度与价值观目标：培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感并转化为自己的实际行动。

三、教学重点：

博大精深的传统文化

四、教学难点：

代代传承的传统美德

五、教学方法：和谐教育、师生互动、多媒体演示

学生分析：通过学习，学生对中华文化有一定的感性认识，但对中华文化的特点缺乏了解。

六、教学设计：

（导入新课）活动一：列举学生身边的一些中华文化的现象，直接导

入课题：灿烂的中华文化。

活动二：观看2008年奥运宣传片。提问：片中；有哪些独特的中华文化。让学生对中华文化有个感性认识，拉近学生与中华文化距离。

活动三：学生从文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等方面列举例子。从内容上让学生感受中华文化的博大精深。

活动四：让学生畅所欲言：2008奥运会会徽所体现的中华文化的民族特色（“形”与“意”的统一，与西方“写实”很大不同）。让学生从更深的层次让学生感受中华文化的博大精深。

活动五：观看《汉字的演变》，探讨研究生成：中华文化源远流长这一特点及其原因。让学生用形象、生动的例子，让学生掌握知识点。

活动六：复习《乡愁》，利用乡愁这一诗歌帮助学生理解“文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力。

活动七：学生知道庄子的“天人合一”思想和今天中国坚持可持续发展道路、和谐社会相吻合。

活动八：1、讲出三个历史故事反映的传统美德。

2、列举感动中国的人物例子。用生活中的例子让学生更好感受传统美德。活动九：1、完成练习：古今传统美德的对比。

2、

最后，归纳总结。

关于本教案的常见问题

Q：中华文化精神教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华文化精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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