综合探究　走进哲学　问辩人生教学实录及点评

2018—2019学年

编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

一、学习目标 见《考试说明》 二、重点难点 见《考试说明》

三、使用说明及学法指导1）课前做好阅读和填写，完成复习提纲

2）课堂上紧跟教师讲解，理清知识线索

四、复习提纲

第二单元 与 任务一：本单元包括第四课： ；第五课： ；

第六课： 任务二：完成第四课知识结构图

【主干解读】

理解1个概念

物质

把握2对关系

物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系

区分唯一特性与根本属性

唯一特性是客观实在性，根本属性是运动

理解1个世界观原理及其方法论

规律的客观性与普遍性

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2018—2019学年

编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

必须尊重客观规律，按规律办事。人们可以发挥主观能动性，认识并利用规律，达到改造世界的目的。

任务三：完成第五课知识结构图

【主干解读】

把握1个原理

物质和意识辩证关系原理

牢记2对关系

物质和意识的辩证关系、客观规律和主观能动性的关系

掌握2种方法论要求

一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用

任务三：完成第六课知识结构图

【主干解读】

理解2个概念

实践、真理

把握3个特点

实践的客观物质性、能动性、社会历史性

真理的客观性、具体性和条件性

认识具有反复性、无限性、上升性

牢记4个表现

实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的

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编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

任务四：单元总结

五、完成练习

一、选择题

1．辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点中正确的是(

)

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编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

①物质不依赖于人的意识

②物质有其产生、发展和灭亡的过程

③物质就是各种各样的物质的具体形态

④物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质

A．②③

B．①③

C．①④

D．②④

2．“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们(

) A．物质的唯一特性是客观实在性

B．运动是物质固有的根本属性和存在方式

C．静止是运动的一种特殊状态

D．物质是运动的承担者

3.古希腊有个叫欧布利德的人，有一次，他借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：“一切皆变，一切皆流，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。”邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：“你不是说一切皆变，一切皆流吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。”欧布利德无言以对。故事中这个叫欧布利德的人(

) A．夸大了静止的相对性，否认了运动的绝对性

B．夸大了运动的绝对性，否认了相对静止的存在

C．把运动看成是精神的运动，否认了物质是运动的主体

D．承认了运动的绝对性和静止的相对性

4.百度创始人李彦宏对外透露，百度目前正在推进一个名为“百度大脑”的项目，利用计算机技术模拟人脑，已经可以达到2～3岁孩子的智力水平。如它的语音识别、准确度已经近乎和人际交流相同。预计累计10—20年后，人工智能的“大脑”可能会发生质变，赶上或超过人脑。下面对“百度大脑”的说法错误的是(

) ①“百度大脑”——经人们的创造，以实体的形式独立于我们的意识之外

②“百度大脑”将会在自主意识的指导下，实现人类的某些功能

③“百度大脑”的制作和使用，凸显了人类实践的直接现实性特点

④“百度大脑”将具有透过现象把握事物本质的能力

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③

5.中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，这正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明(

) ①画家的意识直接改造了物质世界

②画家的意识活动具有主动创造性

③画家的意识活动可以独立于物质之外

④意识是主观形式与客观内容的统一

A．①④

B．③④

C．①③

D．②④

6.当前，我国流通产业仍处于粗放型发展阶段，流通效率低、成本高等问题突出。为此，国务院常务会议讨论通过了《关于深化流通体制改革

加快流通产业发展的意见》，明确了主要任务、支持政策和保障措施。这体现了国务院制定路线、方针、政策时坚持(

) ①一切从实际出发，实事求是

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2018—2019学年

编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

②意识的形式与内容的有机统一

③一切以时间、地点、条件为转移

④客观和主观的具体的历史的统一

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

7.下列活动中不属于实践活动的是(

) A．张某对果树进行整枝修剪

B．科学家进行科学实验

C．文艺工作者到革命老区演出

D．某同学认真思考数学题

8.从苏东坡的“把酒问月”到今天的“嫦娥探月”，以及未来我国的“载人登月”。千年之前，人们只能望月惆怅，今天千年之前的梦想成了现实。这主要说明实践具有(

) A．客观物质性

B．能动性

C．社会历史性

D．目的性、计划性

9.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家研究发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在着大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明(

) ①对真理的追求是永无止境的循环过程

②真理是理论与实践的具体的历史的统一

③客观事物的复杂性决定了认识的反复性

④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

二、非选择题

1.在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平在不断地提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。于是，人们开始重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人与自然应该和谐相处，开始强调保护环境，走可持续发展道路。

运用生活与哲学的知识，说明人为什么要与自然和谐相处。

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2018—2019学年

编号：4-1

课题：必修四第二单元

课时：

四

2.由于人口数量多、增长速度快，与经济发展、资源环境矛盾突出，1978年我国开始推行计划生育，实行一对夫妻生育一个子女。1982年把控制人口数量、提高人口素质的计划生育措施确定为一项基本国策。随着我国国情的变化，从2011年开始逐步实施“双独二孩”“单独二孩”，再到如今“全面二孩”的政策，这将有利于我国优化人口结构，增加劳动力供给，减轻人口老龄化压力，助推经济社会协调发展。

运用辩证唯物论的有关知识，分析我国计划生育政策制定及调整的必要性。

3.地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。

欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实了地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益准确，更好地满足了人们生产生活的需要。

结合材料，说明认识对实践的依赖关系。

六、学习反思

这一课我们学习了许多知识点，可概括为哪几块内容？

你是否完成了该部分的学习任务呢？

有哪些知识点还不太清楚？

有向老师或同学请教吗？

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