资料摘要
10.1《中国经济发展进入新时代》教学设计教学目标:知识与技能目标了解我国近年来发生的历史性变革,分析发生这些变革的原因和意义;正确把握我国新的历史方位,理解我国社会主要矛盾的变化;了解我党提出的奋斗目标,把自己的职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起了。培养学生辩证思维能力。过程与方法目标通
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中国经济发展进入新时代ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:中国经济发展进入新时代ppt配套的教学设计及说课稿
正文
10.1《中国经济发展进入新时代》
教学设计
教学目标:
知识与技能目标
了解我国近年来发生的历史性变革,分析发生这些变革的原因和意义;正确把握我国新的历史方位,理解我国社会主要矛盾的变化;了解我党提出的奋斗目标,把自己的职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起了。培养学生辩证思维能力。
过程与方法目标
通过播放视频《辉煌中国第一集圆梦中国》片段,让学生了解十八大以来我国经济建设取得伟大成就感受中国进入发展的新时代。
情感、态度与价值观目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
课时安排
认识我国新时代的历史定位以及新时代条件下我国社会主要矛盾的变化。引导学生树立自尊、自强、自立、自信的爱国主义情感;增强制度自信、理论自信、道路自信、文化自信。
我国新时代主要矛盾及解决矛盾的措施
新时代主要矛盾的理解
自主学习指导法、合作探究法、讲授法自
投影、多媒体
1课时
个性化备课
教学过程:
(一)导入新课 播放《辉煌中国第一集》视频片段
教师提问:从刚才视频材料中大家能体会到了什么?
--中国的辉煌和伟大
教师:是啊,十八大以来中国取得成就是历史性的变革,是前所未有的,中国经济发展进入了新时代。
(二)讲授新课
设问1:经济建设方面的成就具体有哪些? 学生活动:分组讨论成果展示(主要由前三小组中心发言人答疑解惑,其他小组随时设疑或助答,充分发挥学生的主体作用,生生互动)
多媒体展示:
经济保持中高速增长,对世界经济增长的贡献率不断提高;供给侧结构
改革深入推进,经济结构不断优化,新兴产业蓬勃发展,基础设施建设加快推进;农业现代化稳步推进,城镇化率不断提高,区域发展的协调性不断增强;创新驱动发展战略大力实施,创新型国家建设成果丰富。
2.设问:人民获得感增强表现在哪些方面?
多媒体展示下列材料:
脱贫攻坚战取得决定性进展,教育事业全面发展,就业状况持续改善;城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大;覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高。
3.设问:生态文明建设的成就有哪些?
学生齐读课本相关内容。
【课堂小结】
正如***在两会中铿锵有力的宣言:“中国的经济要升级,出口产品也要升级,我们不能总是卖鞋袜、衣帽、玩具”,中国装备要走出去在世界市场上接受竞争的检验,提质升级。这几年我国的高铁、动车等已成为中国经济走出去的亮丽名片。
板书设计:
积极参与国际经济竞争与合作
(一)对外开放的新阶段
1、世贸组织的地位、作用、基本原则
2、加入世贸组织对我国的影响
(二)全面提高开放型经济水平
1、对外开放是我国的长期基本国策
2、我国目前对外开放的基本格局
3、全面提高对外开放水平及战略措施 4、坚持独立自主、自力更生原则
教后反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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