贯彻新发展理念建设现代化经济体系特级教师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《坚定不移贯彻新发展理念》教学设计和反思廊坊市三河市第三中学：高静教学目标：1. 理解新发展理念提出的必要性，培养政治认同素养2.新发展理念的主要内涵?分别解决什么问题?如何坚持？培养学生科学思维、政治参与素养新授课：导入：歌曲《走进新时代》，学生在对新时代的思考中走进新授课教师：一种理论，唯有与时

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所属课文：贯彻新发展理念建设现代化经济体系

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2026-04-20 22:17:36

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学校：三河市第三中学

贯彻新发展理念建设现代化经济体系特级教师教学实录

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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系特级教师教学实录

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《坚定不移贯彻新发展理念》教学设计和反思

廊坊市三河市第三中学：高静

教学目标：

1. 理解新发展理念提出的必要性

，培养政治认同素养

2.新发展理念的主要内涵?分别解决什么问题?如何坚持？培养学生科学思维、政治参与素养

新授课：

导入：歌曲《走进新时代》，学生在对新时代的思考中走进新授课

教师：

一种理论，唯有与时俱进，才能永葆生机。一种思想，唯有引领时代，方显磅礴伟力。这是一个需要理论而且能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且能够产生思想的时代。***新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代中国特色社会主义的问题。主题鲜明、思想深邃，内涵丰富、博大精深，气势恢弘、催人奋进。

教师引导学生阅读、思考与讨论：

1.新发展理念提出的必要性

2.新发展理念的主要内涵?分别解决什么问题?如何坚持？

3.教材链接，深学笃用。

教师总结归纳：

1.我国经济发展进入新常态。面对这种新变化新情况，再沿袭粗放发展模式、简单地追求增长速度，显然行不通，必须确立新发展理念来引领和推动我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段，不断开创经济发展新局面。

2. 当前我国发展面临的突出问题和挑战：发展不平衡不充分的突出问题尚未解决，发展质量和效益不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远。

师生结合生活和图，思考判断，回答问题2和问题3，教师随时点拨指导

教材链接，深学笃用（师生共同完成）

导出下一个内容：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系

课堂小结：******顺应时代和实践发展的新要求，鲜明提出要坚定不移地贯彻新发展理念。新发展理念根植于中华大地，体现了人民对美好生活的向往。全面贯彻落实新发展理念，必将深刻改变我国发展的格局，谱写出决胜全面小康

和现代化强国的壮丽篇章。

教后反思：

***新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代中国特色社会主义的问题。主题鲜明、思想深邃，内涵丰富、博大精深，气势恢弘、催人奋进。这样的理论在教学中怎样落地？这么大的问题该选择一个什么样的切入点，我一直在思考。

本课从新发展理念的角度阐释***思想，力求站位有高度、视角有宽度、思维有深度、讨论有尺度。具体来讲，我做到了以下几点：

1.立足教材变化，深刻把握新发展理念概念的本原性问题；

2.适度拓展教材，增强阐释的学理深度。我在课堂上重视引导学生挖掘教材资源，拓宽知识结构，从课内到课外，从已知到未知；

3.科学设计课堂，增强理论教学的有效性。将静态知识动态化、形象化、生动化，增加趣味性，体现灵活性，追求时效性，让理论学习有温度；

4.创新学生学习方式，塑造活动型学科课程。我要求学生课下学***新时代中国特色社会主义思想”的时政资料，围绕本课议题展开小组讨论，进行理论与时政和教材的链接。

5.学以致用。着眼实际问题的情景创设，落实立德树人的根本任务，使学生在模拟现实中把握理论的真谛。

通过本课的学习，学生知道了学***新时代中国特色社会主义思想”的必要性，掌握了新发展理念的内涵及要求，并联系生活和教材做了深入分析，形成政治认同，坚定中国特色社会主义的道路自信和理论自信。

关于本教案的常见问题

Q：贯彻新发展理念建设现代化经济体系特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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