资料摘要

二、教学过程(一)课前预习探究指导预习探究指导知识预习查阅有关环境保护的信息和资料1、小组查找有关环境污染的资料。 了解有关环境污染问题的现状指导问题探究科学知识预期学习效果学习能力调查研究能力价值观与生活方式感受环境污染现状,了解环境问题对社会和人类的危害(二)课堂独立-合作-应用探究课堂教学阶

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第二节 资源综合利用 环境保护课时教学实录

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第二节 资源综合利用 环境保护课时教学实录

未知

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关键词:第二节 资源综合…课时教学实录

正文

二、教学过程

(一)课前预习探究

指导预习探究

指导知识预习

查阅有关环境保护的信息和资料

1、小组查找有关环境污染的资料。 了解有关环境污染问题的现状

指导问题探究

科学知识

预期学习效果

学习能力

调查研究能力

价值观与生活方式

感受环境污染现状,了解环境问题对社会和人类的危害

(二)课堂独立-合作-应用探究

课堂教学阶段任务

教师活动

学生活动

预期学习效果

科学知识

学习能力

价值观与

生活方式

课堂引入

展示一些环境优美的图片

观看投影

对比展示一些环境受到严

重污染的图片

了解环境

观察表达

感受人类与环境,人类与化学的关系

污染问题

能力

问题提出

环境问题是当今社会面临的一个重大问题,如何保护环境爱护环境呢?

本班特斯拉科技制作社团废物利用小组的成果视频展示和目前所面临的困惑:

1、废旧电池的回收利用问题

2、其他更好的保护环境的方法

有关化学与实际社会问题的例题。

观看视频

思考

从各种方面实现垃

观察分析解决问题

体验利用科学知识解决实际问题的成功

圾资源化

能力

知识应用

讨论交流

巩固绿色分析问题感受化学与社会可持续发展关系

化学理念

能力

总结提升

指导学习回顾学习过程

世界环境日介绍

环境保护,从我做起

回顾思考交流

化学知识分析解决问题的能力

意识到保护环境人人有责,从我做起

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 资源综合利用 环境保护课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 资源综合利用 环境保护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。