贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课堂实录【3】

10.2 贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

一、知识目标

1.知道新发展理念的内容。

2.明确新发展理念注重解决的问题。

3.明确建设现代化经济体系的措施。

二、能力目标

1.通过对当前发展难题和解决措施的探究，提高学生的分析问题的能力和解决问题的思维。

学习目标

三、情感、态度价值观目标

1.通过对当前经济形式的分析，树立学生的民族自信心，做新时代的接班人。

2.通过本节课的学习明确以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择，从而树立创新意识。

重点:发展理念的深刻内涵。难点:建

设现代化经济体系的措施。

重点

难点

发展理念的深刻内涵。

建设现代化经济体系的措施。

教学课时

1课时 新课

教学方法

合作探究法，情景交际法；讲授法

教学手段

教材，多媒体

一、

教学过程

（一）：导入新课

播放视频：“中国赢了”

问：如何做才能推动经济持续健康发展？

（二）：讲授新课

这就是我们这节课要学习的内容:贯彻新发展理念,建设现代化经济体系. 10.2贯彻新发展理念,建设现代化经济体系.（板书）

一、过上节课的学习，我们了解到中国特色社会主义进入了新时代，我国的经济发展也进入了新时代。但是这并不意味着我们的经济已经发展成熟了，我们发展经济的过程当中，还是遇到了一些难题。好现在同学们分析以下图片看一下中国经济发展还面临着哪些问题？

展示图片

学生回答：科技创新滞后，环境污染严重。发展不协调。收入分配不公平。贸易保护主义严重。

教师：很好，那为了解决这些发展中的难题，在经济发展过程当中，我们应该树立一种怎样的理念去解决这些难题呢？

学生回答：创新，协调，绿色，开放，共享。

教师：同学们回答的很好，很到位呐，这就是我们这节课要学习的新发展理念的内涵。

展示课件：是什么？

创新，协调，绿色，开放，共享。（板书）

教师：好，那为什么我们要贯彻新发展理念呢？刚刚我们也分析了，请大家结合书上的知识点了回答这个问题。

学生回答：中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

教师：好，那这个知识点就是为什么贯彻新发展理念的必要性了，那么下一个问题来了，怎样才能坚持？贯彻新发展理念呢，新发展理念要解决一个什么样的问题呢？嗯，这些理念的具体要求是什么？

学生讨论后回答：

(1)创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

(2)协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

(3)绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

(4)开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

(5)共享经济注重的是解决社会公平正义问题。

注意：创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。

过渡：我们学习了新发展理念就要用理论指导实践，为了让促进我国经济持续健康发展，要在新理念的指导下建设现代化经济体系。

二、建设现代化经济体系（板书）

教师：同学们自主阅读课本找出建设现代化经济体系的地位含义和措施。

1.地位：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

2.措施（板书）

(1)建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

请思考：建设现代化经济体系，为什么要大力发展实体经济？

提示

实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

(2)建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

教师:我们继续寻发展难题，解决发展难题。

展示课件：解发展难题---实践篇

–“实体经济的危机”

问：把经济发展着力点放在实体经济上的依据？ 学生回答：略

教师讲解:实体经济地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

问：就如何破解实体经济发展困境提出对策。

学生：措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。

过渡：面对区域发展不协调，尤其是城乡发展不协调应该怎样解决问题？

展示课件：寻发展难题---深入篇 --“无解的困惑”

问：为什么现在越来越多的人不想待在农村？

学生回答：略

展示课件：“中国的改革已进入第40个年头,......”

问：你认为中国的乡村在现代化进程中会衰落吗？为什么？

学生回答：略

那我们看看我们国家。为了让农村更好地发展做了哪些事情？

展示课件：“中央一号文件......”

教师讲述：三农问题是关系国计民生的根本性问题，所以呀，要建设现代化经济体系，要实施乡村振兴战略。

(2）实施乡村振兴战略

①地位：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

②措施：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

展示课件：“2017年GDP......”

问：图片反映我国经济发展当中的什么问题？

学生回答：发展不协调的问题。

问：那怎样才能解决这个问题呢？

展示课件：（3）实施区域协调发展战略. ①地位:是建设现代化经济体系的重要保障,是打赢精准脱贫攻坚战的强大支撑。

②措施:加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进

西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优先发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。

三、课后小结

四、板书设计

10.2贯彻新发展理念,建设现代化经济体系. 一：新发展理念

1.必要性

2.内涵

创新，协调，绿色，开放，共享

二:

建设现代化经济体系. 1.地位

2.措施

(1)建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

要大力发展实体经济

(2)建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

五、课堂练习.见课件

六、教学反思：

本节课通过不断追问，不断提出问题，让学生解决问题，在这一过程中达到教学效果，实现知识目标，提高学生的分析问题解决问题的能力，但是因为本班人数较多所以课堂对学生管理还不到位。在讲课方面语言还需要在精炼一些，更要不断提高业务能力和教学水平，争取把课堂营造的更有深度。