中国经济发展进入新时代教案1｜教案在线预览

资料摘要

本课内容选自必修一第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》第一框题。新《课程标准》规定，要对学生进行十九大报告教育和我国基本国情的教育，中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情也是建设中国特色社会主教材分析义的依据。2017.10.18召开的中国共产党第十九次全国代表大会上，***

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国经济发展进入新时代

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2022-07-23 06:14:24

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学校：四川省合江县白沙中学校

中国经济发展进入新时代教案1

未知

2022-07-23 06:14:24

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关键词：中国经济发展进入新时代教案1

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本课内容选自必修一第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》第一框题。新《课程标准》规定，要对学生进行十九大报告教育和我国基本国情的教育，中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情也是建设中国特色社会主教材分析

义的依据。2017.10.18召开的中国共产党第十九次全国代表大会上，******做了《决胜全面小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。因此，本框体还是一个时政热点。

学生基础参差不齐。要以学生发展为本，落实学生的主体地位，让学生自主学习和学情分析

合作交流相结合。使学生在知识的生成和构建过程中，积极思考，增强辩证思维能力。紧扣时代特征和学生的生活实际，将知识探究、能力培养和思想教育有机结合。

了解党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革，掌握我国新时代的主要矛教学目标

盾，注意其中存在“两个没有变”对新矛盾的深刻理解，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

重点：掌握我国新时代的主要矛盾

重点难点

难点：两个百年奋斗目标和两个阶段

学法教学方式

教学过程：

环节

时间

内容

课前准备

布置任务

分组，搜集资料

课前已经给学生分好小课堂导入。而组，三组的同学，分别负责通过小组探究的方后设问：近年来，不同的任务：第一组经济建式，让学生小组合作，环节一：

我国经济社会发15min

历史变革[来源:Zxxk.Com]来教法

讲授法

源学+科+网Z+X+X+K]

自主、合作、探究

教师活动

学生活动

设计目的

设方面取得的任务；第二小让学生关注生活实际，组负责人民生活改善表现；并发现生活中的巨大第三组负责生态文明建设的化，感受社会的进步带措施及成效

来的美好生活。

课上让小组代表上台展示各个小组搜集的资料。

生了哪些巨大的变化？以及发生这些变化的原因是什么？

从思考中进一步思考美好需要为什么有的实现了有的没实现，从而引思考，并结合生活实际，环节二：

10min

现在矛盾需要

需要同落后的社会生产之间的矛盾，并寻求解决的措施。

（1）2020年我会……？

2021年我会……

？

学生在便利贴上写上这些年环节三：

2035年我自己预设要达到的目标，以10min

畅想未来

会……

？

及为了达到目标现在应该怎

2049我会……

？

么做

2050年之后的我会……

？

（2）现在的你该怎么做？

让学生深刻感悟，中国把写好的便利贴贴在白板，环节四：

指导学生贴好便5min

筑梦美好

利贴

应该牢记使命，用每个人的梦托起中国梦。

10.1中国经济发展进入新时代

经济建设

板书设计

一、历史变革人民生活

生态环境

二、主要矛盾[来源:Z#xx#k.Com]出社会现有的矛盾：人美好生活

对现实生活提出自己的美好民日益增长的美好生活学生写好自己预设的目标，再展示相对应的时间里国家的目标，让学生体会到应与与国家发展同步；第二次写下怎么做，能够激发学生当下的奋斗欲。

梦的组成是由每个人的梦想铸成的，每个人也组成中国两个字

三、开启新征程：两个阶段

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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