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学案设计 第一章地球和地图第一节地球和地球仪学习目标1.了解人类探索地球形状的艰难历程,知道地球的形状和大小。2.认识经纬线、区分经纬度。3.能够运用经纬网进行定位。学习过程一、认识地球的形状和大小1.回顾历程:了解人类认识地球形状的漫长过程①→②→③→④确证地球是一个球体。 2.数据
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第一节 地球和地球仪PPT及专用教学设计内容
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关键词：第一节 地球和地球仪PPT及专用教学设计内容
正文
学案设计 第一章
地球和地图
第一节
地球和地球仪
学习目标
1.了解人类探索地球形状的艰难历程,知道地球的形状和大小。
2.认识经纬线、区分经纬度。
3.能够运用经纬网进行定位。
学习过程
一、认识地球的形状和大小
1.回顾历程:了解人类认识地球形状的漫长过程
①
→②
→③
→④
确证地球是一个球体。 2.数据描述
二、认识地球仪的结构
1.观察、描画:认识地球仪上的点和线
(1)观察地球仪,找出一轴、两点,经线和纬线。
(2)在右图中描画一条经线和一条纬线。
(3)在地球仪上找出0°经线,0°纬线。
2.对比、归纳
(1)观察地球仪,比较经线和纬线。列表归纳:
特征
定义
形状
数量
长度怎么变化
指示方向
纬线(圈) 经线(子午线)
相邻两条线的位置关系
学案设计 (2)观察下面两幅图,分别找出0°、30°、60°经纬线,分析经纬度度数的划分特点和变化规律。列表归纳:
特征
度数起点线
标度的范围
纬度
经度
度数的变化规律
区分代号
半球划分
3.写出你的疑惑点
三、学会使用地球仪
1.判读
给下图中的经纬度标上代号
在经纬网图中,写出A、B两点的经纬度,并判断半球位置。
2.定位
(1)在地球仪或地图中查找经纬度,确定地名;查找地名,确定经纬度。
经度
117°E 纬度
地名
地名
经度
纬度
39°N 天津
上海
121°E 31°N 伦敦
123°W 49°N
151°E 32°S 学案设计
纽约
(2)在图中找到索契(43°35'N,39°43'E)的位置,用圆点标注,写出北京的经纬度。
(3)小组交流生活中利用经纬网定位的例子。
参考答案
一、认识地球的形状和大小
1.天圆地方
根据太阳和月亮的形状推测地球是个球体
麦哲伦环球航行证实地球是个球体
地球卫星照片
2.6 371千米
约4万千米
约5.1亿平方千米
二、认识地球仪的结构
1.略
2.(1)
特征
定义
形状
数量
长度怎么变化
指示方向
相邻两条线
的位置关系
平行
相交
纬线(圈) 经线(子午线) 在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线所有与赤道平行的圆圈叫纬线
圆圈
无数条
从赤道向两极长度逐渐缩短
的半圆叫经线,也叫子午线
半圆
无数条
没有变化,等长
东西
南北
(2)
特征
度数起点线
标度的范围
纬度
赤道(0°纬线) 0°~90°
经度
本初子午线(0°经线) 0°~180°
度数的变化规律
从赤道向南北两极逐渐增大到90°
从本初子午线分别向东、向西逐渐增大到180°
区分代号
半球划分
南纬S,北纬N 赤道划分南北半球
东经E,西经W 20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球
学案设计
3.略
三、学会使用地球仪
1.
A(0°,40°W),赤道和西半球;B(40°N,40°E),北半球和东半球
2.(1)温哥华
悉尼
(0°,51.5°N)
(74°W,40°N)
(2)画图略
(40°N,116°E)
(3)略
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