第一节　大洲和大洋教学目标｜教案在线预览

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人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二章陆地和海洋第一节《大洲和大洋》教案设计【课标要求】1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。2.运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。【教学目标】知识与技能：运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。运用世界

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所属课文：第一节　大洲和大洋

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2019-06-25 15:32:00

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学校：大连高新区第一中学

第一节　大洲和大洋教学目标

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2019-06-25 15:32:00

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关键词：第一节　大洲和大洋教学目标

正文

人教版

义务教育课程标准实验教科书

七年级

上册

第二章

陆地和海洋

第一节《大洲和大洋》教案设计

【课标要求】

运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。

【教学目标】

知识与技能：运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

运用世界地图说出七大洲、四大洋的名称及大小顺序、位置、轮廓、分布特点、界线等概况，并落实在图上。

过程与方法：讨论地球的名称，即为什么叫“地球”，而不是“水球”。通过观察比较，大胆发表自己的观点，然后读南北半球示意图和世界海陆分布图，对比世界海陆分布。阅读世界地图，读图自主完成七大洲、四大洋的地理分布和概况。

情感态度与价值观：通过学习阅读材料“人类探索地球全貌的历程”，认识今天正确反映在地图上的海陆全貌是无数科学家探索和拼搏奋斗的结果，进而激发探索精神，不断去发现、探究许多尚未被人类认识的领域。通过学***陆瓣图”中大洲的分布特点，说明科学家目前对此还无法作出合理解释，激发求知欲和探索精神。

【教学重点】

1．全球海陆所占比例及海陆分布特点。

2．七大洲、四大洋的地理分布和概况。

【教学难点】

1．亚欧、亚非，南、北美洲分界线

2．由于学生认识水平有限，不能理解板块运动的深层次原因，只能让学生“知其然”，所以这是本节的一大难点；另一难点则因为名词、地名较多，一时难以掌握。

【教具】吹塑地球模型、课件

【教学方法】读图分析和谈话法、电化教学法。

【教学过程】

学习内容

海陆面积比例

陆地的分布

七大洲的分布

四大洋的分布

巩固大洲大洋分布

教师活动

教师组织实验，总结

引发关于水球和地球的争论

教师指图讲解大陆、岛、群岛、半岛、大洲的概念

提问学生在图上找答案

大洲之间的分界线

提问学生在图上找答案

组织小组活动，在地图上找答案

如何才能把大洲和大洋的位置记住，自己的方法

七大洲的轮廓

讲解拼图游戏的方法

总结板书：

七分海洋（4大洋），三分陆地（7大洲）

作业：导航

学生活动

小组为单位进行实验

小组讨论

找图落实

指图落实大洲位置，找分界线

把七大洲的英文名称填入图中

指图落实大洋位置

把七大洋的英文名称填入图中

地图大发现

摸索记忆方法，在世界地图中表示出来

用最简多边行表示

拼图游戏灵活记忆大洲和大洋的分布

关于本教案的常见问题

Q：第一节　大洲和大洋教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　大洲和大洋教学目标