第四节世界的气候课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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第四节　世界的气候课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 世界的气候》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第四节　世界的气候课件配套优秀教案设计

正文

杭后六中

八

年级

地理

科目课堂教学设计

课题

3.2世界的气候

时间

4/15 教师

王瑞霞

二次备课

相关课程标准内容：1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型

的分布。2.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。3.举例说明气候对生产和生活的影响。

教材内容/学情分析：本课内容是初中地理部分比较难的部分，天气容易理解，气候部分比较难而且繁琐，还需加强练习，才能稳中求胜。

学习目标：

1、说出世界主要气候类型的特点、分布地区和分布规律 2、知道影响气候的主要因素。

3、会用气温曲线和降水柱状图判断气候类型和特点。

教学重点难点：

常见的天气符号，世界气温和降水分布特点，世界主要气候类型的分布，降水柱状图的判读

教学【复习提问】【5分钟】【ppt】

填空（填好后一号和四号学生，二号和三号学生互换，统计组内得分）

教学环节

教学内容

教学策略

预设时间十字教学3课时

法

过1.北半球陆地最高温出现在月，最低温出现在月，

程南半球陆地最高温出现在月，最低温出现在月。

计

2.世界气温的分布规律：低纬度气温

，高纬度气温。夏季同纬度地带陆地气温，海洋气温。冬季。

在山地和丘陵，海拔每升高100米，气温下降 ℃。

3.世界降水分布规律：赤道附近降水，两极地区降水。南北回归线附近大陆东岸降水，西岸降水。

中纬度沿海降水，内陆降水。山地迎风坡降水，背风坡降水。

【导入新课】【2分钟】

通过上节课的学习我们知道气候的两大要素是什么呢？

【自学提纲】【5分钟】【ppt】

1、影响气候的主要因素？

2、世界主要气候类型的特点、分布地区及分布规律？

【合作交流】【2分钟】

针对不会的问题进行小组讨论，难解决的问题小组派代表提问，其他小组举手帮助解决

【讨论】【3分钟】

世界气候的分布规律，气候特点，分布地区

【提问】

热带草原气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带海洋气候，地中海气候等各种气候的分布地区与分布特点以及分布规律

【展示】

小组派代表针对世界气候重点知识的学习进行展示

【难点剖析】

降水柱状图的判读方法

【巩固练习】【10分钟】

习题见ppt 背诵世界气候的分布规律，分布地区，气候特点

书设计及课堂小结：

世界气候

降水柱状图的判读

一、

确定半球

二、

以温定带

三、

以水定型作业布置：

1、

完成本课练习册与知识梳理

2、

背诵世界气候的分布规律，分布地区与气候特点

教学反思及作业反馈：

（1）

存在问题：

1、

课程内容较难，学生理解起来比较困难，气候类型易混淆

2、

学生上台讲述气候类型时易紧张，容易忘

3、

语速较快，思维较快，容易说错字，给学生思考的时间少

4、

课前检测未达标的小组，课堂内未给予强化训练

（2）解决办法：

1、

通过做题来看，学生对于内容的掌握程度比较好，个别没有掌握的还需要多加练习。

2、

鼓励学生多上台展现，努力消除紧张

3、

减慢语速，给学生更多的思考时间，说错字及时更改

4、

对于课前检测没有达标的小组，应给予强化训练，帮助每组都达标

资料摘要

第四节　世界的气候课件配套优秀教案设计