第一节　地球和地球仪教学目标｜教案在线预览

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第一节地球和地球仪一、教学目标（一）知识与技能了解人类认识地球形状的大致过程；2、会用半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小；3、通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造；4、知道纬线与纬度的划分和特点。（二）过程与方法1、提出证据说明地球是一个球体；2、会观察地球仪，了解地球仪的基本构造，并能

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所属课文：第一节　地球和地球仪

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2019-06-29 09:36:00

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学校：舒城县干汊河镇中心学校

第一节　地球和地球仪教学目标

未知

2019-06-29 09:36:00

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关键词：第一节　地球和地球仪教学目标

正文

第一节

地球和地球仪

一、教学目标

（一）知识与技能

了解人类认识地球形状的大致过程；

2、会用半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小；

3、通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造；

4、知道纬线与纬度的划分和特点。

（二）过程与方法

1、提出证据说明地球是一个球体；

2、会观察地球仪，了解地球仪的基本构造，并能制作简易地球仪。

（三）情感态度与价值观

1、了解人类对地球形状与大小的认识过程，知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，以及科技的发展对人类生产生活的重要性，通培养对真理勇于探索、执著追求的精神。

2、培养学生的观察能力、想象能力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。

二、教学重难点

重点：

1、会用半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小；

2、知道纬线与纬度的划分和特点。

难点：

知道纬线与纬度的划分和特点。

三、教学方法

观察法、小组合作探究法

四、教具准备

地球仪

五、教学过程

课前准备：按学习小组将全班分成水平相当的5组，每组制作至少一个地球仪。

（一）新课导入

“地理”这门课的研究对象是地球，地球对于我们而言太大，无法看到她的全貌，身处其中有种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”之感，我们居住的地球到底是怎样的呢？这节课就让我们一起迈出认识地球的第一步。

（二）讲授新课

一．认识地球的形状和大小

1、『读图』读图1.1人类对地球形状的认识过程，简述人对地球形状的认识过程。

2、简述“麦哲伦环球航行路线图”。

3、人类对地球形状的认识过程给我们的启示。 4、还有什么办法可以证明地球是球形的？凭借这些证据能不能肯定地球是球形？为什么？

5、地球用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小；运用实例比较感受地球的大小。

6、地球是一个规则的球体吗？若不是，那地球是个什么形状的球体？形似什么水果？（赤道半径>极半径：地球是赤道略鼓、两极稍扁的

椭球体。）

二．地球的模型－－地球仪

1、说一说，地球仪与地球有哪些差异？在地球仪上你发现了哪些地理信息？

2、读图1.4地球仪上主要的点、线，说说地球仪的组成。

3、展示制作的地球仪，并评比。

三．纬线和纬度

1、什么是纬线？纬线怎么从立体转绘成平面？

2、自学：对照书本p6页填表：

3、对照P6页图1.6,在自制地球仪上标出纬度0°,40°N，90°N，60°S，90°S的纬线，指出左边数字中“N，S”所表示的含义。

4、了解赤道纪念碑，南北半球划分。

5、总结纬度的变化有什么规律? 6、了解全球高中低纬度划分依据，分析我国所处哪个纬度区域？

游戏巩固：在班级画纬线，你知道自己所在纬度是多少吗？

（三）课堂小结

三省：

1、这节课的课题是？2、从知识上我记住了哪些？3、我学会了什么技能？

（四）练习检测

（五）作业布置

六、板书设计

纬线特点

纬线和纬度

纬度划分

关于本教案的常见问题

Q：第一节　地球和地球仪教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　地球和地球仪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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