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Lesson 17 一、教学内容 1、词汇:tomato,eggplant,green pepper 2、句型:Do you like eggplants? Yes,I do./No,Idon’t. 二、教学目标: 1、知识目标: (1)正确听、说、读、写单词“tomato”,听
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- 2018-04-16 21:50:00
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Lesson 17教学设计(第二课时)
未知
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关键词:Lesson 17教学设计(第二课时)
正文
Lesson 17 一、教学内容 1、词汇:tomato,eggplant,green pepper 2、句型:Do you like eggplants? Yes,I do./No,Idon’t. 二、教学目标: 1、知识目标: (1)正确听、说、读、写单词“tomato”
,听、说、认读单词“eggplant,green pepper”
。 (2)能够在情境中理解、会说、会用“Do you like eggplants? Yes,I do./No,Idon’t.”
。 2、能力目标: (1)
通过本课会话培养学生综合、灵活运用所学语言进行简单交流的能力。 (2)
运用“Let’s play”
等活动培养学生的观察力、想象力和快速反应能力。 3、情感目标: (1)培养学生乐于参与的精神。
(2)注意饮食健康。 三、教学重点: 1、正确听、说、读、写单词“tomato”,听、说、认读单词“eggplant,green pepper”。 2、能够在情境中理解、会说、会用
“Do you like eggplants? Yes,I do./No,Idon’t.”。
四、教学难点: 能够在真实语境中进行对话。
五、教学过程:
Step 1、Warming up 1. Sing the fruit song. (利用课件呈现歌词中相对应的水果) 2. Let’s chant. (利用课件呈现歌谣中相对应的蔬菜) Step 2、 Revision 做“Touch and guess”游戏。 T: Let’s play a game. I have a bag. There are some fruits and vegetables in it. Touch and guess.
让学生A到包里摸一样东西,教师问:“What’s it? What colour is it? Do you like it?” 学生A答完后,请他代替老师提问,继续做游戏。当摸到“tomato”时,教师要板书单词,并让学生拼读(tomato是本课四会单词)。在学生猜的过程中,教师要适时插话“Are you sure? Is it…or…?”
,使学生逐渐接触本课的新知识点。
Step 3. Presentation 1. 学习新单词: 继续做复习环节的游戏。这时,教师悄悄将本课要学的“eggplant, green pepper”这两样蔬菜放到包里,再找学生摸一摸,猜一猜。这次有的学生可能回答:“Sorry, I don`t know.”有的可能用汉语说出“茄子”或“青椒”,教师趁机拿出实物引导学生说:
“This is an eggplant. This is a green pepper.”教师再举起实物问:“What’s this?”
学生就能回答:“It’s a (an)…”教师边领读单词,边将“eggplant, green pepper”的贴画贴到黑板上。 2. 学习新句型: T: Let’s play a game again.
在黑板上贴一张西红柿的图片,但只露出一角,让学生认为是苹果。然后问学生:“Guess what this is?”学生也许回回答“It’s an apple.”,师问:“Are you sure?”,学生回答:“Yes!”。 3.学习对话:
(1)T: Let’s watch video.
利用课件看一段短片,熟悉一下本课内容,并培养了学生的模仿能力。 (2)T: Look at the picture. Listen and read.(课件呈现本课教学图片,并播放录音) (3)T: Act out the dialogue.
学生利用课前准备好的实物,先分组练习,再到前面来表演。 Step 4. Practice 1. Riddles T: Here are some riddles about fruits and vegetables. Guess what they are?
课件呈现谜语内容,教师读完后,如学生点中正确的答案,奖励贴画。 2.Listen and do. 教师把课前准备的图片、实物发给学生,然后让学生听指令完成任
务。 T: Pass me the… Show me the… Peel the … Eat the … 3.Listen and tick or cross.利用课件做蔬菜、水果的听力练习,巩固所学知识。 Step 5 Homework 1.Make up a new dialogue. 2.课后同学之间继续做猜东西游戏。 板书设计: Lesson 17 Do you like eggplants? Yes,I do./No,Idon’t.
Tomato
eggplant
green pepper
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