探索马铃薯沉浮的原因优秀教学设计

课

题：探索马铃薯沉浮的原因

教学内容：探索马铃薯沉浮

科学概念：

1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。

2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。

3、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

过程与方法：

1、通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。

2、整理所学的知识，进行概括总结，形成科学概念。

情感、态度、价值观：认识到物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。

实验准备：每组各摆放300毫升清水、食盐水、白糖水、酒精1烧杯，50克砝码一个，弹簧称一个，记录单一张，马铃薯一个，天平一套。

学 生 活 动

教 师 活 动

旁批

一、引入。

1、提问：马铃薯在有的液体中下沉，活动一：测量钩码在不同液体中受到的浮在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有力

小？

1．提出的问题：同一种物体在不同液体中受2、小组讨论：怎样用实验验证自己的推测。

到的浮力相同吗？

3、启发学生：用钩码代替马铃薯进2．我的假设： 行研究

二、指导学生测量钩码在不3．小组动手合作，测量钩码在300毫升清水、同液体中受到的浮力大小。

食盐水、白糖水、酒精这四种不同液体中受

1、提示：按照第6课学过的方到的浮力。

法，分别测量钩码在清水、浓盐水、4．实验记录：

糖水和酒精中受到的浮力大小。

2、把数据记入记录单中进行钩码在不同液体中受到的浮力大小记录单

比较，

清水

浓盐浓糖酒3、根据数据开展小组织讨论，验证原来的推测。

一、探

究

活

动

在个验中测钩在精受浮大的动只这实，量码酒中到力小活，要

4、引导学生根据钩码受到的浮力大小，得出结论：同一个钩码在液体中

在不同的液体中受到的浮力----（板书）

的重量

5、类推马铃薯在不同的液体受到的浮

中受到的浮力大小是不同的。

三、指导活动二----推测与验证。

力

1、思考：

5．小组讨论：同一个钩码在不同的液体中受物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？影响马铃薯浮到的浮力为什么会不同呢？

力大小的原因是什么? 活动二：推测与验证

2、从马铃薯和液体的重量去比1．我的问题：物体在不同的液体中受到的浮较会有什么结果?比较重量的前提条件是什么?（引导学生思考要在同力为什么会不同呢？

体积的情况下比较重量。）

推测同体积的清水和浓盐水2．我的假设： 3、重量是否相同，进一步推测与同体3．小组讨论：阅读课本第19页，交流实验积的马铃薯比较，重量是否相同。

方法。

4、如果要验证我们的推测，那4. 观察实验，做好记录。

么怎样比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重? 同体积的马铃薯、清水和浓盐水

5、老师用天平比较同体积的马的轻重比较表

铃薯、清水和浓盐水的轻重，得出数据，学生记录在表中。

马铃

清水

浓

盐

水

6、分析表中的数据，我们知道

薯

马铃薯沉浮的秘密了吗？物体的沉

浮与液体有什么关系呢？

重引导得出结论：马铃薯比同体积

量

的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原

因。

5．小组讨论：

四、指导学生活动三———判断塑（1）同体积的三种物体轻重相同吗？分析同料块的沉浮：

1、观察教科书提供的资料，判体积三种物体重量之间的关系与沉浮状况的断塑料块在不同液体中的沉浮情况，并说说判断的理由。

变化，能不能发现其中的奥秘？

2、观察教科书第20页中间的（2）物体的沉浮与液体有关系吗？是什么关2张图片，根据这些物体的沉浮关系，我们能判断这些物体的轻重吗?系？

注意:判断轻重的前提条件是同体

积。

五、引导总结：

活动三：判断塑料块的沉浮

物体在水中的沉浮与什么因素水

水

精

有一个小组完成即可，这样可以节约实验材料，又不影响验证的结果。）

将马铃浸量中薯入筒，排开的水的体积就是它的体积。

1．分析课本第20页提供的数据，推测塑料有关：与同体积水的重量有关。物放入三种不同液体后的沉浮状况。

体比同体积的水重，下沉；物体比2．小组讨论：交流自己的推测以及推测的理同体积的水轻，上浮；（板书）

由。

3.小组讨论：

同理：

物体在液体中的沉浮变化与什么①

尝试解释课本第20页几幅图中的因素有关：与同体积液体的重量有现象。

关。物体比同体积的液体重，下沉；②

物体在水中的沉浮与什么因素有物体比同体积的液体轻，上浮；（板关？

书）

③

物体在不同液体中的沉浮变化与

六、作业：

什么因素有关？

板书：

二、巩固应用

1．比较同体积清水和盐水的轻重，需要用的仪器是（ ）。

8、探索马铃薯沉浮的原因

A．弹簧测力计 B．天平 物体在不同的液体中受到的浮力是不同的

C．量筒 D.烧杯

2．铜砝码能漂浮在（ ）上。

C．水银

3．

马铃薯在不同液体中出现的沉浮状况的变化与（ ）有关。

物体在水中的沉浮：

与同体积水的重量有关；

物体比同体积的水重，下沉；

物体比同体积的水轻，上浮；

A．盐水 B．液体的浓度

A．马铃薯的大小 B．同体积液物体在液体中的沉浮：

体的轻重 C．马铃薯的轻重

与同体积液体的重量有关。

物体比同体积的液体重，下4．可以使清水中的马铃薯浮起来的做法沉；

是（ ）

物体比同体积的液体轻，上A．往清水里加盐

浮；

B．把水倒掉一些

课后反思：

C．把马铃薯切小一些