C教案公开课一等奖

There

be句型教学设计

丰乐寄宿制小学

李玉霞

一、内容分析

本节课的目的是使学生学会使用句型“There

be”

和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用“There

be”句型问答,把所学的知识运用到实际中去。

二、教学目标

1.学生能理解并灵活掌握句型“There

be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。

2.学会利用身边的人或物用“There

be”句型来询问叙述。

3.培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流。

三、教学重点

学生能理解并掌握句型“There

be”.

四、教学难点：

理解并灵活使用“There

be

”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。

五、教学方法

1.自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。

2.合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“There

be

”。

六、教学过程

Step 1.Warm-up

1.用there be 句型描述图片，检查学生对there be 句型的掌握和理解情况。

2.学生看图描述句子，教师纠错。

Step 2.Presentation 1.复习There be句型的概念和结构。

（1）概念：There be 句型表示“存在…”“有”，其中be动词有时态和单复数变化。

（2）结构：There be+主语（人或物名词）+地点

2.复习There be句型的用法：

（1）讲解用法：看be动词后面的名词，名词是单数或者不可数就用is，名词是复数就用are. （2）出示句型，让学生理解用法。

（3）做选择练习题，巩固知识点。

3.讲解“就近原则”。

（1）用法：be动词单复数形式要跟there be之后的第一个主语保持一致，如果第一个主语是单数或不可数名词用is，如果第一个主语是复数用are。

（2）出示图片，让学生理解就近原则。（学生根据图片来描述句子。）

①There is a cat under the tree. ②There are two dogs under the tree.

③There is a cat and two dogs under the tree.

④There are two dogs and a cat under the tree. （3）做巩固练习题，掌握学生的学习情况。

4.区分there be句型和have/has的用法。

（1）there be 表示在某地有某物（或某人）。

如: There is a table in the room. 房间里有一张桌子。 （2）have/has表示某人拥有某物。

如: I have a table. 我有一张桌子。

5.讲解there be句型的一般疑问句。

（1）规则：老大（is，are）要提前, some 变any,其他都不变。

（2）例句讲解：

①There is a book on the desk. Is there a book on the desk ? Yes, there is. / No, there isn’t.

②There are some books on the desk. Are there any books on the desk? Yes, there are. / No, there aren’t.

6.讲解there be句型的否定句。

（1）规则：be词后面加not, some 变any （2）例句讲解：

①There is a book on the desk. 否定:There is not a book on the desk. ②There are five apples on the tree. 否定:There are not five apples on the tree. ③There is some milk in the bottle. 否定:There is not any milk in the bottle. （3）注意：

There be否定句型中的not a/an/any与no可以互换,not a/an/any

强调一个都没有。

如：There is not a book in the bag. =There is no book in the bag. There is not an apple on the tree. = There is no apple on the tree. There is not any milk in the bottle. =There is no milk in the bottle. Step 3.Consolidation 1.拓展知识点：There be 句型的特殊疑问句--there be 句型对“主语的数量”

的提问。

（1）主语是可数名词（无论是单数还是复数）

How many + 复数名词 +are there+其他

（2）主语是不可数名词

How much + 不可数名词+is there+其他

2.句型练习：

（1）There are an apple on the table. How many apples are there on the table ? （2）There are 46 students in the classroom. How many students are there in the classroom ? （3）There is some water in the bottle. How much water is there in the bottle ? 3.

There be句型口诀：

There be有特点，主语放在be后面，

单数主语用is ，复数主语要用are。

变否定很简单，be后要把not添。

变疑问也不难，把be提到there前。

否定疑问any换，就近原则多多练。

Step 4.Summary What have you learned today? 板书设计：

There be 句型

There be+主语（人或物名词）+地点

表示某地有某物或某人。

There is +可数名词的单数或不可数名词+地点

are+可数名词的复数