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课时教学设计课题:Recycle Mike’s happy days 教学目标:1.能看邀请函,并自己设计邀请函。2.能恢复别人的邀请函。3.能自己合理安排晚会内容。4.能为举办晚会筹划各种所需物品。教学重点:1.能掌握邀请函的主要内容,如:时间、地点、人物等。2.能自己做好晚会准备工作。3.能恢复

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English pronunciation patterns教学教案设计

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English pronunciation patterns教学教案设计

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课时教学设计

课题:Recycle Mike’s happy days 教学目标:

1.

能看邀请函,并自己设计邀请函。

2.

能恢复别人的邀请函。

3.

能自己合理安排晚会内容。

4.

能为举办晚会筹划各种所需物品。

教学重点:

1.

能掌握邀请函的主要内容,如:时间、地点、人物等。

2.

能自己做好晚会准备工作。

3.

能恢复邀请函。

教具学具课件准备:PPT 探索流程

教学难点:

复习will,be going to 构成的将来时在句中的运用。

备课人:沈国祥

上课人:

第几课时:period 3 个性添加(教学反思)

Step 1 Warm-up 教会学生1,能看邀请函,并自己设计邀1.

Greeting. 请函

2.

Free talk. 2,能为举办晚会筹划各种所需物品

Step 2 Presentation 1.

Day 7:Mike’s surprise 2.

Write a reply. 3.

Design your own invitation. 4.

Day 8: A farewell party 5.

Story time 1.

读故事,领略故事大意。

2.

教师点拨难读的单词和句子。

3.

学生分角色朗读故事。

4.

有能力的学生组成小组分角色表演

5.

读课文,让学生体会文章表达的中心思想—友情的重要性。

Step 3 Extension Step 4 Summary Let the students tell the class what we learnt today. Step 5 Homework

板书设计

Recycle Mike’s happy days 1.

What are they going to do at the party? 2.

Group the words.

作业布置

写一封回复函。

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