2 校园里的植物教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《校园里的植物》的教学设计教学目标1、认识校园里的植物，学会观察和记录的方法。了解植物形态方面的一些特征，知道植物的共同特征。2、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。3、养成爱观察，细致观察的好习惯。懂得仔细观察才能得到更多的信息。教学重点：通过观察初步了解植物在形态方面的一些特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 校园里的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 09:17:00

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学校：水泉乡中心校

2 校园里的植物教学评价实录

未知

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关键词：2 校园里的植物教学评价实录

正文

《校园里的植物

》的教学设计

教学目标

1、认识校园里的植物，学会观察和记录的方法。了解植物形态方面的一些特征，知道植物的共同特征。

2、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。

3、养成爱观察，细致观察的好习惯。懂得仔细观察才能得到更多的信息。

教学重点：通过观察初步了解植物在形态方面的一些特征。

教学难点：找出植物的相同之处。

二、课前准备

教师： 1、有关植物的图片 2、PPT文稿

学生：

对身边的植物进行观察，并描绘它的特征

三、教学过程

一、导入新课

1、（课件出示校园图片）谈话：同学们，看这是哪里？我们的校园美吗？哪里美？你知道校园里有哪些植物吗？能不能介绍一下它们的情况？

2、那校园里的植物你们都了解吗？这节课我们就来认识校园里的植物（板书课题）。二、认识校园里的植物

1、课件出示校园里的植物图片，引导学生认识。

2、选一种你喜欢的植物，说说他们的生长环境，它们各有什么特点。

让学生举例说明。

3、课件出示一组植物图片：仙人球，荷花，松树，爬山虎。

先让学生以小组为单位，在组内说说这些植物的生长环境及各自特点。再小组代表汇报。

三、把校园里的植物从矮到高排排队，从整体认识校园里的植物。

1、出示校园里的植物图片，小草，月季花，松树，柳树。这几种植物都认识吗？你能给它们从矮到高排排队吗？

2、让学生自己说出几种植物，并给它们排排队。

四、指导学生进行局部观察植物

1、你们想不想近距离的、仔细观察一下我们校园里的植物啊？怎么观察呢？观察什么呢？这样你们以小组为单位讨论、设计一个观察方案。你们组重点观察植物的哪部分？怎么观察？怎么记录？好，现在开始讨论。

2、各小组汇报，观察方案。（观察和记录方法）

3、师适时指导观察中的记录方法：

观察树干方法：摸，画，量一量树干有多粗，拓印树皮画（课件讲解树皮画）

叶：

收集，制成标本，画下来，记录形状和颜色。

花：

画下来，记录形状和颜色，也可以用手机拍下来。

五、实地观察需要注意事项。

课件出示：观察须知。

1、小组成员要互相合作、团结，记录员要随时记下发现。

2、注意安全，不要被植物划伤。

3、尽量不要伤害小动物，不许伤害植物。

4、如果到校园外面去寻找和观察，记得一定要和成人打招呼，可以要求成人陪同。

六、布置观察任务。

希望同学们课后或课下，一定要按照老师给大家的观察须知来进行观察活动。只要你认真观察了，你就一定会有惊奇的发现和收获。

这节课就上到这，下课。

板书：

树干

树皮画

2、校园里的植物

叶

收集

花

画、记录

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 校园里的植物教学评价实录