几分之几教案和学案内容.pdf

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关键词：几分之几教案和学案内容

正文

认识几分之一

一、教学内容:人教版三年级上册第91—92页。

二、教学目标:

1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一。

2、通过合作学习活动,培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。

3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。

三、准备:多媒体课件和实物投影仪,圆形、正方形、长方形纸,直尺和铅笔

四、教学重难点:

学生初步认识几分之一,会读会写几分之一。

五、教学过程:

(一)导入:一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大月饼。兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?每只兔子分到()个。

第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了2个大月饼,它们每只兔子可以分得()个。第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1个大月饼。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢?每只兔子分到()个。

(二)演示第三次分月饼的过程,重叠比较2半一样多。半个在数学中用1/2表示,读作:二分之一

把一个月饼平均分成()份,每份是这块月饼的一半,也就它的二分之一,写作1/2

全班齐读。

1/2中1表示取其中的1份,2表示平均分成2份。请生用简洁的语言说一说1/2表示什么?

小结:1/2表示把一块月饼平均分成2份,每份是它的()分之一,写作()

(三)折一折,画一画,涂一涂(要求)

1.折一个

2.用直尺和铅笔将折痕画一画

3.把创造出的1/2涂上颜色

展示学生作品,贴在黑板上,指名说什么是1/2。

(四)练一练

1、下面哪些红色部分是原图的1/2?哪些不是?说出理由。

2、

4份,涂了其中的一份是(

) 1/4表示什么?指名生答。

3、下面哪个图是涂色的1/4,在()里打∨

4、（1

）把长方形平均分成5份，每一份是它的（）

（2）把长方形平均分成6

份，每一份是它的（

）

5、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。

（五）拓展练习

几分之几教案和学案内容

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