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笔算乘法 2学习目标1. 知识目标使学生在理解算理的基础上,掌握两位数乘两位数的算法。2. 能力目标3. 情感目标探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维。教学重点与难点重点:1. 理解并掌握被乘数、乘数末尾有02.难点:1. 理解被乘数、乘数末尾有2.教学过程一、复习旧知二、提出问题1.出示课本46

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整理和复习国家优质课一等奖

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笔算乘法 2

学习目标

1. 知识目标

使学生在理解算理的基础上,掌握两位数乘两位数的算法。2. 能力目标

3. 情感目标

探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维。

教学重点与难点

重点:

1. 理解并掌握被乘数、乘数末尾有0

2.

难点:

1. 理解被乘数、乘数末尾有

2.

教学过程

一、复习旧知

二、提出问题

1.出示课本46页图片。

图片内容是:

每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本? 14*12=

二、尝试解决

一,14*4=56 14*10=140

56*3=168 14*2=28

140+28=168

二,竖式计算

1 4

2.用上课开始时呈现的几个问题情境和学生们提出的问题,让学生估算结果,找出答案。

3.请学生举出几个日常生活中估算的例子。

五、课堂小结

1.这节课开头我们碰到了什么问题?是怎么用数学的方法来解决的?

2.上这堂课,你有什么感受和体会?(生活中有许多数学问题,我们应尽

可能用学过的知识和方法来解决。)

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