资料摘要
笔算乘法 2学习目标1. 知识目标使学生在理解算理的基础上,掌握两位数乘两位数的算法。2. 能力目标3. 情感目标探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维。教学重点与难点重点:1. 理解并掌握被乘数、乘数末尾有02.难点:1. 理解被乘数、乘数末尾有2.教学过程一、复习旧知二、提出问题1.出示课本46
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整理和复习国家优质课一等奖
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关键词:整理和复习国家优质课一等奖
正文
笔算乘法 2
学习目标
1. 知识目标
使学生在理解算理的基础上,掌握两位数乘两位数的算法。2. 能力目标
3. 情感目标
探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维。
教学重点与难点
重点:
1. 理解并掌握被乘数、乘数末尾有0
2.
难点:
1. 理解被乘数、乘数末尾有
2.
教学过程
一、复习旧知
二、提出问题
1.出示课本46页图片。
图片内容是:
每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本? 14*12=
二、尝试解决
一,14*4=56 14*10=140
56*3=168 14*2=28
140+28=168
二,竖式计算
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2.用上课开始时呈现的几个问题情境和学生们提出的问题,让学生估算结果,找出答案。
3.请学生举出几个日常生活中估算的例子。
五、课堂小结
1.这节课开头我们碰到了什么问题?是怎么用数学的方法来解决的?
2.上这堂课,你有什么感受和体会?(生活中有许多数学问题,我们应尽
可能用学过的知识和方法来解决。)
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