练习五教学设计和教学实录｜教案在线预览

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小学三年级数学《练习五》教学设计教学目标:1. 进一步明确长方形和正方形的概念。2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。教学重、难点:进一步熟悉长方形和正方形周长的方法。教学准备:小黑板教学过程:一、复习。回忆长方形和正方形的特征,周长的含义和长方形、正方形周长的计算方法。点名让学生回答。二、基础

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2026-07-14 22:17:37

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学校：太康县杨庙乡耿庄小学

练习五教学设计和教学实录

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关键词：练习五教学设计和教学实录

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小学三年级数学《练习五》教学设计

教学目标:

1. 进一步明确长方形和正方形的概念。

2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。

教学重、难点:进一步熟悉长方形和正方形周长的方法。

教学准备:小黑板

教学过程:

一、复习。回忆长方形和正方形的特征,周长的含义和长方形、正方形周长的计算方法。点名让学生回答。

二、基础练习。1.做“练习六”第1题。学生自己读题。让学生量一量两个图形每条边的长度。同桌说一说这两个图形的名称和各自的特点。2.做“练习五”第2题。先让学生说一说每个图形的边长各是多少。让一个学生说说该怎样计算。学生独立完成。全班交流,集体订正。

三、综合练习。1.做“练习五”第3题。出示题目,让学生自己读题。学生独立思考。学生独立完成。全班交流,集体订正。2.做“练习五”第4题。出示题目,让学生自己读题。学生独立思考。学生独立完成。全班交流,集体订正。3.做“练习六”第5题。先让学生独立思考,再组织学生交流,让学生说说你是怎样想的。4.课堂作业:(1)一个正方形的花园,边长

是12米,它的周长是多少?(2)一个长方形的长是15厘米,宽是12厘米,它的周长是多少?

四、全课小结:这节课你又收获了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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