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《摸球游戏》教学设计容桂容里小学严小曼教学内容:北师大版数学四年级上册第八单元第2课时P97-P98教学目标:1、结合摸球游戏的各种具体情境,体会有的摸球结果是必然现象,有的摸球结果是随机现象。2、通过罗列摸球所有可能发生的结果,感受摸球的随机现象发生的可能性有大有小,能对一些简单的随机现象的可能性
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总复习第二课时教案
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关键词：总复习第二课时教案
正文
《摸球游戏》教学设计
容桂容里小学严小曼
教学内容:北师大版数学四年级上册第八单元第2课时P97-P98
教学目标:
1、结合摸球游戏的各种具体情境,体会有的摸球结果是必然现象,有的摸球结果是随机现象。
2、通过罗列摸球所有可能发生的结果,感受摸球的随机现象发生的可能性有大有小,能对一些简单的随机现象的可能性作出定性描述,并进行交流。
3、在活动交流中发展合作学习的意识和能力。
教学重点:能准确判断事件发生的可能性的大小。
教学难点:能根据事件发生的可能性的大小解决实际问题。
教学准备:PPT课件、乒乓球、盒子、记录表、练习纸
教学过程:
1
2
3
板书设计:
摸球游戏(可能性的大小)一定
可能性有大有小可能
大小与数量有关不可能
4
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关于本教案的常见问题
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