面积单位间的进率第二课时教案｜教案在线预览

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《面积单位间的进率》教学设计高海波铁岭市昌图县四面城九年一贯制学校邮编:112542 电话:15141492645【教学内容】人教版小学数学三年级下册第70页——71页例题及练习题。【教学目标】1、知识与技能:通过自学,引导学生熟悉面积单位的大小,掌握面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位之间的

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所属课文：面积单位间的进率

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2018-05-26 15:42:00

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学校：四面城九年一贯制学校

面积单位间的进率第二课时教案

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关键词：面积单位间的进率第二课时教案

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《面积单位间的进率》教学设计高海波铁岭市昌图县四面城九年一贯制学校

邮编:112542 电话:15141492645

【教学内容】人教版小学数学三年级下册第70页——71页例题及练习题。

【教学目标】

1、知识与技能:通过自学,引导学生熟悉面积单位的大小,掌握面积单位间的进率,能准确地进行常用面积单位之间的换算。

2、过程与方法:通过小组合作学习,培养学生的观察比较分析能力,演绎推理能力。

3、情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,逐步养成积极思考的学习习惯。

【教学重点】掌握面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的换算。

【教学难点】面积单位间进率的推导过程。

【教学准备】多媒体课件

【教学流程】

一、复习导入(5分)

1、我们学习了哪些长度单位,请按照从大到小的顺序说一说。

2、那么,除了1千米=1000米,其余相邻两个长度单位之间的进率一般是多少?

3、我们学习了哪些面积单位,请按照从大到小的顺序说一说。

4、那么,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?这就是这节课我们要研究的问题。

板书课题:面积单位间的进率。

二、自主学习(10分)

1、学生自主学习教材70页例6

例6:一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正方形,可以划分多少个?

2、组内交流:(1)边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。

(2)边长是10厘米的正方形,面积是10×10=100(平方厘米),

所以,1平方分米=100平方厘米。

3、尝试训练:仿照上面的方法,你能推算出1平方米等于多少平方分米吗?

(1)边长是1米的正方形,面积是1平方米。

(2)边长是10分米的正方形,面积是10×10=100(平方分米),

所以,1平方米=100平方分米。

4、学生汇报总结:

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米

5、尝试训练:课件练习题。

3平方分米=()平方厘米

16平方米=()平方分米

500平方厘米=()平方分米

4200平方分米=()平方米

6、教师强调总结:相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。三、自主练习(8分)

1、师:通过刚才的学习,同学们已经掌握了面积单位间的进率的有关内容,下面,我们来进行自主练习,看谁掌握的最好最熟练。(1)30平方米=()平方分米4平方米=()平方厘米

9平方分米=()平方厘米5000平方分米=()平方米900平方分米=()平方米2100平方厘米=()平方分米30平方分米=()平方厘米3600平方分米=()平方米(2)在横线上填上合适的单位。

数学书封面的面积

钢笔长15

教室地面的面积60

黑板的面积是4

字典封面的面积

2、再次强调:1平方分米=100平方厘米;1平方米=100平方分米。师:同学们,我们今天学的特别认真,

四、评价总结(4分)

1、教师找三人上台展示答案,然后小组内交流,指正错误。

2、教师总结错题的类型,再次精讲。

3、同学们今天表现的特别好,学的很认真,谁想说说今有哪些收获体会?

学生汇报。

五、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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