快乐成长教学内容概述｜教案在线预览

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课题快乐成长课型新授课设计说明1.借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。2.引导学生自己探索,进而掌握简单的数据收集和整理的方法,让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。3.通过小组交流,让学生学会分析、思考问题。课前准备教师准备:PPT 课件教学过程教学环节教

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2019-10-16 05:24:09

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学校：义县铁路小学

快乐成长教学内容概述

未知

2019-10-16 05:24:09

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关键词：快乐成长教学内容概述

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课题快乐成长课型新授课设计说明1.借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。2.引导学生自己探索,进而掌握简单的数据收集和整理的方法,让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。3.通过小组交流,让学生学会分析、思考问题。课前准备教师准备:PPT 课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、创设情境,导入新课。(3分钟) 课件出示: 2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120~150厘米。下面是淘气班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?直接导入主题。明确本节课的学习内容。1.调查本班男生和女生1分钟跳绳的成绩。(1)用画点线图的方法整理数据。(2)男生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学?跳了多少个?二、尝试探究,感知基本方法。(23分钟) 1.组织学生观察表格,在统计表中找出所有能够买“半价票”的学生。2.组织各小组用画符号、画“正”字等方法进行统计。3.想一想:还有更好的方法吗?4.出示笑笑画的点线图,组织学生接着画出全班同学的身高。5.引导学生观察统计图,交流自己从统计图中看出了哪些信息。1.与同桌交流后汇报:一组一组地找,很容易数漏,需要用科学的方法进行统计。2.分项列出身高,在相应项上画符号或画“正”字统计人数。3.与同桌交流后汇报:还可以用画图的方式整理数据。4.独立根据统计表将全班同学的身高在点线图上进行整理。5.与同桌交流后汇报:可以看出这个班里最高的和最矮的身高分别是156厘米和120厘米;这个班的同学的身高在140厘米左右的比较多;淘气班的36名同学中,只有2名同学的身高超过150厘米,所以有34名同学还能够买半价票。(3)女生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学?跳了多少个?2.调查本班同学从几岁开始戴眼镜的情况。(1)用画点线图的方法整理数据。(2)本班同学从()岁开始戴眼镜的人数最多。(3)通过图中的数据,你还能看出哪些信息?三、应用知识,巩固练习。(10分钟) 完成教材83页2题。1.独立把调查的数据填在统计图中,然后在小组内交流问题的答案。2.谈自己对调查结果有什么想法。四、课堂总结,拓展延伸。(4分钟) 1.总结本节课的学习内容。2.布置课后学习内容。谈自己本节课的收获。教师批注

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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