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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

《圆柱与圆锥》的整理和复习

执教:于都县天润实验学校罗慧琼

内容:人教版六年级数学下册第二单元

【教学目标】

1.通过思维导图的方式进行整理和复习,进一步建立圆柱和圆锥的知识结构体系,掌握求圆柱圆锥的特征,以及求圆柱的表面积、体积的方法,圆锥体积的方法。

2、经历将单元知识系统化,条理化的过程,掌握整理复习的方法。培养学生交流探究,合作学习以及解决问题的能力。

3、在解决问题与交流中,激发学生的学习兴趣和探究欲望。

【重难点】

重点:系统整理知识点,让知识系统化条理化。并能运用知识解决简单的实际问题。

难点:有条理的梳理知识,完善认知结构;进一步体会转化的思想。

【教学过程】

一、直接导入

出示圆柱和圆锥,问:同学们,这是什么立体图形?

生:圆柱和圆锥

师:今天让我们一起来对圆柱和圆锥进行整理和复习。

出示课题:《圆柱和圆锥整理和复习》。

生齐读课题。

二、整理知识,完善知识体系

1、目标导向学习

师:一起看看复习目标,读一读。

2、回顾整理的方法

在单元的整理和复习中,我们可以用哪些方法来整理?

生:表格,网络图,思维导图等。

师:本学期我们着重学习运用思维导图的方式进行整理,课前老师要求同学们对本单元知识先独立的整理,请你在小组内与同学交流,想想自己的整理还有哪些不足,互相补充和完善。(出示小组交流要求)

3、展示交流,评议补充完善知识体系

师:展示交流,是学习数学的好方法。哪位同学愿意展示?

掌声有请。

请一学生进行展示。说说自己用什么方式进行整理,整理了哪些知识?

上传学生作品:

学生互评,发表看法,提出意见和补充。

呈现几幅有不同的作品，提出意见和补充。

4、自查自纠、反思提升

说说自己的整理还有哪些不足？

师：他山之石，可以攻玉。我们要善于向他人学习，发现自己的缺点，不断改进，将有更大的进步。

我们在整理时，主要对本单元的知识和方法进行了整理，运用思维导图让知识更加的系统和完整。师板书：回顾知识和方法。

三、巩固应用

1、基础应用。

瞧，这是一个什么？你知道什么信息？想想，结合本单元的知识，你可以提出哪些问题，并解决？出示要求，学生先独立完成并交流。

学生提问，其他学生回答。老师根据学生的回答，相机补充。

出示一些算式,让学生想想求的是什么?

2、实践运用,解决问题。

老师的闯关题分为三个等级,你能轻松跨越吗?

(1)立体图形容积的运用。

师:想想这题考察你们什么知识点?如何做呢?学生列式解答。说说容积和体积的不同之处。进一步沟通容积与体积的异同点。

(2)图形的旋转变化巩固训练。

学生读题,想想哪个面积大?

学生先独立思考,在进行判断,说明理由。

辨析,还可以怎样表示结果更简便?

生:结果直接用多少π来表示。

师:真是爱思考的孩子,这样可以使计算更简洁。

(3)转化思想的运用。

请看,这还是圆柱吗?是个不规则图形,你会怎样解决呢?

生:运用填补法,把它转化成圆柱。

师:转化在数学学习中非常重要,可以巧妙地解决很多问题,希望同学们能很好地掌握这个方法。

四、总结回顾

通过今天的学习,对于本单元的学习,根据自己的学习表现,你能给自己几颗星?古人云,温故而知新,希望同学们能像今天一样,在温习中让知识更加系统,更有条理,在复习中提升我们的能力。

资料摘要

整理和复习ppt课件教学实录

整理和复习ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：整理和复习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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