真分数和假分数第二课时教案｜教案在线预览

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《真分数和假分数》教学设计一,教学内容:人教版53页。二,教学目标:知识目标:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。能力目标:培养学生自学、观察、比较和概括的能力。情感目标:培养学生学习数学的兴趣。三,教学重难点:重点:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。难点:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：真分数和假分数

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2026-09-12 09:17:37

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学校：曲周县河南疃镇二疃村小学

真分数和假分数第二课时教案

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关键词：真分数和假分数第二课时教案

正文

《真分数和假分数》教学设计

一,教学内容:人教版53页。

二,教学目标:

知识目标:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。

能力目标:培养学生自学、观察、比较和概括的能力。

情感目标:培养学生学习数学的兴趣。

三,教学重难点:

重点:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。

难点:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。

四,教学准备:多媒体课件。

五,教学过程:

(一)导入新课:今天我们来学习真分数和假分数。(开门见山)

(二)课件出示学习目标:理解并掌握真分数和假分数的意义及特征。

(三)探究新知:

1.挑战百分百:用分数表示各粉色部分。用分数表示各涂色部分。

2.学生回答教师板书各分数。

3.将上述分数进行分类(注意分类标准)

4.自学课本53页,你有哪些收获?

5.小结:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1 。分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于 1 或者等于1 。

(四)练习(挑战百分百)

1.下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?

2.判断:

（1）假分数都比1大。（）

（2）2/5 5/5 3/4这三个分数都是真分数( )

（3）分母比分子大的分数是真分数。（

（4）假分数的分子不小于分母。（）

3. 拓展练习

（1）写出分母是3的所有真分数。

（2）写出5个分母是6的假分数。

在中，x是非0自然数。

（1）当x为（）时，是分数单位。

（2）当x为（）时，是真分数。

（3）当x为（）时，是假分数。

(五)总结

（六）布置作业：

）

关于本教案的常见问题

Q：真分数和假分数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《真分数和假分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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