5.三角形（通用）优质课教案推荐｜教案在线预览

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人教版小学数学四年级下册三角形的分类授课教师:杨娅丹《三角形的分类》教学设计云南省普洱市思茅区思茅第二小学杨娅丹教材分析:《三角形的分类》(例5)是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的

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所属课文：5.三角形（通用）

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2018-04-28 11:26:00

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学校：思茅第二小学

5.三角形（通用）优质课教案推荐

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2018-04-28 11:26:00

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关键词：5.三角形（通用）优质课教案推荐

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人教版小学数学四年级下册

三角形的分类

授课教师:杨娅丹

《三角形的分类》教学设计

云南省普洱市思茅区思茅第二小学杨娅丹

教材分析:

《三角形的分类》(例5)是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的,三角形的分类,教材分两个层次编排。第一层次,按角分,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;第二层次,按边分,认识特殊的三角形:等腰三角形和等边三角形。

学情分析:

三角形按角进行分类对于学生来说比较简单,教材中用集合图直观地表示出,三角形整个集合与锐角三角形、直角三角形、钝角三角形之间整体与部分的关系。三角形按边分类,可以分为不等边三角形和等腰三角形。等腰三角形里又包含等边三角形。但按边分类难一些,为避免增加学生的负担,教材不强调分成了几类,着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形边和角的特征。

教学目标:

1、通过动手操作和观察比较,会按角、边的不同给三角形进行分类。

2、注重知识形成过程,给学生留有充分自主探索和交流的空间。

3、经历观察、比较、分析的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。教学重点、难点

知道等腰三角形、等边三角形的特征,能给三角形按边分类

教法学法

目标教学法、自主学习、合作探究。

教学准备:

导学案、多媒体课件

关于本教案的常见问题

Q：5.三角形（通用）优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.三角形（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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