0的认识和读写PPT专用教学设计内容
未知
2018-04-02 14:35:00
105
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
0的认识和读写PPT专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：0的认识和读写PPT专用教学设计内容
正文
找生活中的0 大家回忆一下生活中在哪见过0?
(让学生尽情地说) :
0表示起点刚刚有同学说直尺上也有0,你们都找到了吗?指给同桌看一看。师:同学们请大家认真观察直尺,你还发现了什么?生:这些数字,是按顺序排的。
师:大家观察得真仔细,直尺上从0开始越往右边数字越大,也就是说,数越大,离0也就越远。A、从0到1是一段,用数字1表示;从0到2是两段,用数字2表示;从0到3是三段,用数字几表示?从0到4是几段?用数字几表示?;从0到5呢?
师:刚才我们数数的时候都是从几开始的?0还在1的前面,那这里的0还是表示没有吗?那0还可以表示什么?人们在用直尺量东西的时候,都是从0开始,0在这里表示什么?(起点)。用直尺量东西,要用“0”对齐物体的一端,看直尺上另一端到哪个数字,这个物体的长度就是多少。这个数字越大,表示这个物体的长度也就越长。
师:同学们,你们想知道0除了表示直尺的起点,“0”还可以表示什么吗?想想我们学校操场上的赛跑跑道,有没有见到0呀?看过跳远吗?“0”也可以表示跳远的起点。。注意强调:尺子的“0”起点对齐跳远起跳的“0”起点。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 14:35:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 105
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1036
来自：学校：桂平市石咀镇小汶小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载