整理和复习课堂实录【1】｜教案在线预览

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100以内数的加法和减法》的整理和复习晋城第一小学李徐涛教学目标： 1：通过复习，更好的理解和掌握100以内的加、减法的计算法则。2：熟练地口算，笔算100以内的加、减法，提高计算能力。教学重点：培养学生归纳、整理，解决问题的能力和开放性的思维。教学难点：熟练地口算，笔算100以内

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所属课文：整理和复习

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2026-05-10 13:47:37

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学校：昆明市晋宁区晋城第一小学

整理和复习课堂实录【1】

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关键词：整理和复习课堂实录【1】

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100以内数的加法和减法》的整理和复习

晋城第一小学李徐涛

教学目标： 1：通过复习，更好的理解和掌握100以内的加、减法的计算法则。

2：熟练地口算，笔算100以内的加、减法，提高计算能力。教学重点：培养学生归纳、整理，解决问题的能力和开放性的思维。教学难点：熟练地口算，笔算100以内的加、减法。

教具：小黑板、课件等。教学关键：培养学生归纳、整理，解决问题的能力和开放性的思维。教学过程：一、情景导入 1.出示商店买东西的游戏。 2.提问：1枝钢笔8元钱，1枝圆珠笔2元钱，你打算带多少钱去买这些东西？

3.学生汇报，师板书，集体评价。 4.小结：“带多少钱”与“花多少钱”是不同的概念。二、回顾复习

1．计算复习： 57+2=

57+20=

57+9=

75+2=

75+20=

75+9= 57-2=

57-20=

57-9=

75-2=

75-20=

75-9= 2.提问：（1）哪些算式中的7和2可以直接相加相减？说明理由。（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

3.生汇报。

4.师小结：运用100以内数的加、减法的计算方法仔细地进行计算。然后引导学生思考7和2只有在相同数位上时才能直接相加、减。

5. 说一说各题应先算什么，再计算。

13+7+54=

67-8-50=

38+（46+4）=

83-（27-20）= 三、巩固应用 1.显示：书包36元，彩笔8元），要把这两样东西都买回去，你大约得带多少钱？

2.汇报交流：我是用个位数加个位数，十位数加十位数计算的。个位：6+8=14，师一起用摆小棒的方法算一算结果。

3．引导学生摆小棒，明白算理。

左边摆36根小棒。小组讨论。（学生摆小棒，讨论、交流，教师巡视、指导，然后组织全班讨论）

4．联系实际，应用于生活。（1）

师谈话过渡，生思考。

（2）

出示：书包30元，玩具小汽车20元，望远镜15元，魔方10元，

电话机40元，小球5元，帽子5元，玩具小熊10元）（3）

提问：请同学们在小组内说说你们都想买什么？记住每人只有30元钱。（4）

（生在组内相互说，师巡视，倾听）

以小组为单位，讨论花30元钱（可以更多一些钱）怎样选购自己喜爱或需要的物品，要求说出购买物品的名称，一共花了多少钱，还剩下（或找回）多少钱。

四、深化练习，做教科书的做一做。五、课堂小结：今天你有什么收获？请你说说。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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