Learning about Language教学设计一等奖

教学设计模板

云天化中学教学设计模板（简化版）

学校

学科

授课班级

作品名称

教学模式及教学策略

对应教材

云南省云天化中学

英语

219/212 Using languagee

授课教师

授课年级

所需课时

课型

甯中权

高二

1

新授课

学生参与为主，老师引导为辅

□有 √ □无

教学前期分析

1、

教材分析：本单元以“ the robot”为中心话题，学习他们身上的那种精神和能正确对教材及学生分析

待他们。

2、

学生分析：

1.

学生对robots 有一定的认识，学生能做到有话可说，也能表达如何看待他们；

1、课程标准：新课标课程

2、教学目标： 课程标准、教学目标及教学重难点

To know more about robots, including the appearance and the use To know something about Isaac Asimov and his theory- The Laws of Robotics 3、教学重点：To know more about robots, including the appearance and the use 4、教学难点：To know more about robots, including the appearance and the use

教学环境及资源（媒体）准备

多媒体、文字材料、video、blackboard、chalks、pictures 教学过程

教学过程

教师活动

1. What is a robot? 2. Why do we need robots? Lead-in

3. If you had a chance to create your own robot, what would your robot help you do? 学生活动

设计意图

具体资源及环境

Say it according to the To get to know clues.

the topic pictures 第

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教学设计模板

Read it and answer them Time Event 1920 1922 1923 1929 1931 Now read the passage and While reading find out the time and the event about Isaac Asimov

1939 1941 1942 1948 1949 Event 1950 1951-1953 1953 1958 1973 1983 1992

Students to answer them

Post-reading time.

Read the passage again and underline the difficulty Read the passage again and underline the difficulty

Retll his life accoring to the

复习今天上学知识

Get to know some knowledge

And speaking

train

多媒体

skills Time

Homework

教学反思

：关注学生动态，注意把握时间，注意结构完整性。

第

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