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金属的电化学腐蚀【学习目标】1.知识与技能目标(1)知道金属腐蚀的两种类型(化学腐蚀和电化学腐蚀)。2)能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀的危害。(3)知道防护金属腐蚀的方法。2.过程与方法目标(1)学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价。(2)从实验探究过程中提高对实验现

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第三单元 金属的腐蚀与防护教学设计一等奖

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第三单元 金属的腐蚀与防护教学设计一等奖

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关键词:第三单元 金属的�…教学设计一等奖

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金属的电化学腐蚀

【学习目标】

1.知识与技能目标

(1)知道金属腐蚀的两种类型(化学腐蚀和电化学腐蚀)。

2)能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀的危害。

(3)知道防护金属腐蚀的方法。

2.过程与方法目标

(1)学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价。

(2)从实验探究过程中提高对实验现象的观察能力和分析能力。

3.情感态度与价值观目标

(1)通过金属腐蚀与生产、生活实际相联系的内容,增强学生学习兴趣. (2)通过课堂探究活动,发展学生的探究能力,学会与人合作与交流,共同研究,探讨科学问题。

(3)通过化学实验(设计、验证和评价)这一科学研究方法,培养学生实事求是的科学精神,帮助学生树立正确的科学态度。

【教学重点】 金属的电化学腐蚀

【教学难点】 电极反应式的写法

【教学过程】

【引言】:在日常生活中,我们经常会看到金属腐蚀的现象,比方说,削铅笔的小刀,家用的菜刀等等,其中铁生锈是金属腐蚀现象中最常见的一种。你知道何谓金属腐蚀?及其原因吗?

【学生看书讨论】

①

什么是金属的腐蚀? 有几种分类?金属腐蚀的本质是什么? ②

化学腐蚀与电化学腐蚀的共同点和不同点是什么? 【板书】:一、金属的腐蚀及其本质

1、概念:

金属腐蚀:金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

2、实质:金属原子失电子而被氧化 M – ne == M3、金属腐蚀的分类:化学腐蚀和电化学腐蚀

[讲述] 金属的化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

n+

- 1 -

特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

电化学腐蚀:不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

特点:原电池反应,并伴有电流的产生。

在一般情况下,这两种腐蚀往往同时发生,只是电化学腐蚀比化学腐蚀要普遍得多。

化学腐蚀与电化学腐蚀的比较

化学腐蚀 电化学腐蚀

共同点 M – xe = M-x+ M – xe = M

-x+不同点 (1)金属与氧化剂直接得失电子 利用原电池原理得失电子

(2)反应中不伴随电流的产生 反应中伴随电流的产生

(3)金属被氧化 活泼金属被氧化

提问:举例说明什么是化学腐蚀和电化学腐蚀?

过渡:钢铁在潮湿的空气中所发生的腐蚀,就是电化学腐蚀最普遍的例子。在一般情况下,金属腐蚀大都是电化学腐蚀。

P23 活动与探究

【板书】:二、电化学腐蚀(以钢铁为例) 归纳分析:钢铁生锈不可缺少的空气和水。钢铁是铁碳合金,在干燥的空气里不易生锈,但在潮湿的空气里,在钢铁的表面会形成一层(溶有O2)电解质溶液的薄膜,它跟钢铁里的铁和少量的碳在钢铁表面形成无数个原电池,加快了钢铁的腐蚀。根据环境的不同,钢铁的电化学腐蚀可分为吸氧腐蚀和析氢腐蚀。

1. 吸氧腐蚀 (中性或弱酸性溶液)(主要)

负极: 2Fe – 4e = 2Fe

正极: O2+4e +2H2O = 4OH-- -2+ 总式:2Fe + O2 +2H2O =2 Fe(OH)22+-

离子方程式:Fe + 2OH= Fe(OH)2

4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3

2.析氢腐蚀 (酸性较强的溶液)(次要)

负极: Fe – 2e = Fe

正极: 2H + 2e= H2 ↑

总式:Fe + 2H = Fe+ H2 ↑

- 2 - +2+ +- -2+

交流与讨论

请大家根据铁生锈的原理,思考应采取什么措施防止铁生锈?

请大家阅读课本P24-26 三、金属的防护

[讲解]金属防护的方法

(1)在金属表面覆盖保护层如:喷漆、涂油、电镀、覆盖塑料、搪瓷等,烤蓝、电镀Zn,Cr等易氧化形成致密的氧化物薄膜作保护层。

(2)改变金属的内部结构——不锈钢(在钢中加入镍和铬)

(3)电化学保护法:利用原电池原理来减少金属腐蚀的方法。

思考:在轮船水面以下的船体上常要焊上锌块或铝块。结合金属腐蚀的条件和轮船本身的材料几所处环境,分析人们这样做的原因

1)牺牲阳极的阴极保护法:用比铁活泼的金属与铁相连构成原电池来保护铁

[讲述]金属腐蚀本质就是金属失电子而被氧化的过程。金属越活泼,金属越易被腐蚀。因此在金属铁上连接一块比它更活泼的金属,发生原电池反应时,失电子的为活泼的金属,而铁被保护。

2)外加电流的阴极保护法 阴极:被保护金属 阳极:不溶性电极

例:下列各情况,在其中Fe片腐蚀由快到慢的顺序是(5)(2)(1)(3)(4)2011-9-2713

四、金属腐蚀的快慢判断

(1)影响金属腐蚀快慢的因素

内因:1)金属的活动性:金属越活泼,越容易被腐蚀。

2)纯度:不纯的金属比纯金属更易腐蚀。

电化学腐蚀:两电极活动性差别越大,氧化还原反应速率越大

,活泼金属被腐蚀得越

- 3 -

快。

3)氧化膜:如果金属被氧化形成致密的氧化膜,那么会保护内层金属,如

AL

如果金属被氧化形成疏松的氧化膜,那么不会保护内层金属,如生锈

外因:

介质、环境(腐蚀性气体,电解质溶液)

(2)规律

在同一电解质溶液中,由电解原理引起的腐蚀>原电池引起的腐蚀>化学腐蚀>有防护措施的腐蚀

防腐措施由好到坏的顺序如下:

外接电源的阴极保护法>牺牲阳极的阴极保护法

>有一般防腐条件保护>无防腐条件

课堂练习

课堂练习1、如图, 水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:若试管中液面上升,则溶液呈中性或碱性(1)性,Fe–2e-=Fe2+发生吸氧腐蚀,电极反应式为:负极:正极:O2+2H2O+4e-=4OH-(2若试管液面下降,则溶液呈酸性)性,发生析氢腐蚀,电极反应式Fe–2e-=Fe2+为:负极:正极:2H++2e-=H2↑2011-9-2715

练习2、2000年5月,保利集团在香港拍卖会上花费3000多万港币购回在火烧圆明园时流失的国宝:铜铸的牛首、猴首和虎首,普通铜器时间稍久容易出现铜绿,其主要成分是[Cu2(OH)2CO3]这三件1760年铜铸的国宝在240 年后看上去仍然熠熠生辉不生锈,下列对起原因的分析,(D )最可能的是A.它们的表面都电镀上了一层耐腐蚀的黄金;B.环境污染日趋严重,它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去;C.铜的金属活动性比氢小,因此不宜被氧化;D.它们是含一定比例金、银、锡、锌的合金;

- 4 -

3、思考题:马口铁和白口铁一旦有划痕后,在潮湿的空气中,谁被腐蚀的速度快?Fe马口铁ZnSnFe白口铁2011-9-2717

4.为了保护地下钢管不受腐蚀,可使它与(

)。

A.直流电源负极相连

B.铜板相连

C.锌板相连

D.直流电源正极相连

5、下列事实不能用电化学理论解释的是:(

)

A:轮船水线以下的船壳上装有一定数量的锌块

B:铝片备不用特殊方法保存

C:纯锌与稀硫酸反应时,滴入少量硫酸铜后速率加快

D:镀锌铁比镀锡铁耐用

- 5 -

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关于本教案的常见问题

Q:第三单元 金属的腐蚀与防护教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三单元 金属的腐蚀与防护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。