11. 数字变变变优质课教案设计.pdf

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关键词：11. 数字变变变优质课教案设计

《数字变变变》教案

教学目标：

1、激发学生的想像力，培养学生的创新意识和形象思维能力。

2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。在评价中提高学生的审美能力。

3、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象，培养学生的观察力。

教学重点：在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。

教学难点：在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。

教学过程：

一、游戏导课，魔术揭题：

小朋友们，今天，教师请来了数学课里的几位朋友。（图片PPT）下面，老师要变个魔术，闭上眼睛，变变变！

看，这些数字都穿上了漂亮的衣服，好看吗？其实，这些数字还可以变出更多新奇的东西，数字的外形像什么，就可以变成什么。今天，我们就一起来玩一玩《数字变变变》（板书课题）。

二、引导探究，激活思维：

告诉你们！和数字外形相像的东西还有很多呢！就藏在我们的身边！

1、交流评述：你找到的是什么？它和哪个数字相像？

2、教师：其实我也好想给数字变一变呀！你们想不想看我画？

我喜欢数字4，看我是用什么方法画的？先写下数字，再添画成新的形象。

3、还有一个数字8，你们想不想来试一试？谁来添画？还能怎么添呢？

4、小结：我给它们分了一下类，有动物类、植物类、物品类。真是不想不知道，多想真奇妙！数字的形象不仅可以变话，还可以用某样东西拼摆出来！

三、快乐作画，联想创作：

大家看！0→9都来了！（图片PPT）下面就请你选一个最喜爱的数字来变一变，并涂上漂亮的颜色。最后我们要比一比看谁想得新、想得奇、变得最有趣！谁会是今天的小画家！小朋友们，在画之前，教师有个建议，大家听好了：

作业要求。画面的构图要饱满，选择的数字一定要写好，注意添画的部分不能太多，尽量保持住数字的外形。

四、交流评价，形成审美：

1、学生互评

2、学生自评

3、教师评价

五、总结：

11. 数字变变变优质课教案设计