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大家一起画 教学目标: 1.通过大家一起画的游戏,学习随形联想的绘画方法,发展想象思维;能根据联想添画的形象创编故事,发展创作表达能力。 2.通过小组合作一起画的活动形式,树立合作意识,感受合作学习的快乐,激发学生美术学习的兴趣。【教学重、难点】 教学重点:学习随形联想的方法,展开丰富联想,将

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1. 大家一起画教案教学设计导入设计

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大家一起画

教学目标: 1.通过大家一起画的游戏,学习随形联想的绘画方法,发展想象思维;能根据联想添画的形象创编故事,发展创作表达能力。 2.通过小组合作一起画的活动形式,树立合作意识,感受合作学习的快乐,激发学生美术学习的兴趣。

【教学重、难点】 教学重点:

学习随形联想的方法,展开丰富联想,将线条形成的图形,想象、添画成各种形象,并根据这些形象,创编成故事讲出来。 教学难点:

如何在随形联想的基础上,将形象添加得更生动有趣。

教学过程

一、创设情境,导入新课。 学生分组就座,创设《大家一起画》的游戏情境,明确游戏规则。【设

计意图:激发学生的兴趣,调动学习热情;树立合作意识,激发小组间的竞争意识。】 二、画线游戏 小组观看游戏示范录像,了解游戏规则:每个人轮流画一条贯穿画面的线,线条要随意,相互重叠,组成一个被线条分割的画面。 各小组分工、排好先后顺序,进行游戏。 【设计意图:体验小组合作的学习形式;完成的作品为下面的游戏环节作铺垫。】

三、联想比拼 1.教师出示图形并变换不同角度,引导学生联想;教师演示添画方法,总结“联想添画”的方法。 2.各小组在规定的时间内将教师提供的的图形,联想添画成不同的形象。 【设计意图:再次调动学生的兴趣。通过引导学生联想、教师演示,解决“联想添画”这一教学重点。】 3.引导学生欣赏美术作品中的线条、色彩。 【设计意图:解决“添画要更生动有趣”这一教学难点。】

四、探秘寻宝 1.教师利用课件,引导学生大胆想象,探寻藏宝图中的宝藏。 2.小组合作探寻宝藏。比一比哪个组找到的形象多! 【设计意图:落实“在游戏中激发学生的想象力,发展学生的想象思维”这一显性教学目标,感受“快乐合作,快乐游戏”。】 3.小组间交换作品互为添画。 【设计意图:通过小组间交换作品,交流想象思维,加强小组间的交流。】 五、故事创编 作品完成后,各小组针对作品中的形象创编故事,并由每组派出的代表讲述画中的故事。 【设计意图:为给学生创造展示的机会,体现学生的主体性,发展学生的语言表述能力,落实教学目标。】

六、展示评价,拓思 针对各小组活动的情况给予肯定性评价和指导性评价,并为每个小组颁发奖项:最佳合作奖、最佳创意奖、最具潜力奖等。 【设计意图:通过为每组颁发不同奖项,使学生获得学习活动的满足感。】

最后,引导学生欣赏其它美术创作形式,引导学生课后尝试。

【设计意图:开阔学生思维,激发学生美术学习的持久兴趣。】

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关于本教案的常见问题

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