星光恰恰恰教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：《星光恰恰恰》选自:人民音乐出版社一年级下册第六课授课人：刘敏怡授课对象：一（1）班【教学目标】情感态度与价值观：能用欢快的歌声演唱《星光恰恰恰》过程与方法：通过聆听歌曲、了解歌曲内涵，用律动有节奏地表演歌曲知识与技能：简单了解北斗星的有关知识【教学重点】能用欢快的歌声演唱歌曲并了解、表达歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：星光恰恰恰

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2018-05-30 08:00:00

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学校：惠州市南坛小学鼎峰分校

星光恰恰恰教学目标设计

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2018-05-30 08:00:00

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关键词：星光恰恰恰教学目标设计

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课题：《星光恰恰恰》

选自:人民音乐出版社一年级下册第六课

授课人：刘敏怡

授课对象：一（1）班

【教学目标】

情感态度与价值观：能用欢快的歌声演唱《星光恰恰恰》

过程与方法：通过聆听歌曲、了解歌曲内涵，用律动有节奏地表演歌曲

知识与技能：简单了解北斗星的有关知识

【教学重点】

能用欢快的歌声演唱歌曲并了解、表达歌曲

【教学难点】

节奏、音准的把握

【教学准备】

PPT课件、双向筒

【教学过程】

一、课堂导入

复习《闪烁的小星星》

二、聆听歌曲，感知歌曲情绪

1、通过与《闪烁的小星星》对比，区别两者在速度、情绪上有何不同？

2、请学生回答，积极表扬

三、共同学习，体验音乐的乐趣

1、按节奏朗读歌词（双向筒打节奏带领学生）

2、师听音乐画图

3、讲解歌词

为什么说“春夏秋冬看北斗星”？

4、跟琴唱旋律，后唱歌词

5、你会怎样拍？

（x x x）

6、完整演唱歌曲，调整歌曲情绪

7、分组演唱

四、律动表现歌曲

分组分句思考，该用什么动作演绎歌曲？

五、完整表现歌曲

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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星光恰恰恰教学目标设计