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课 型:新授课 备课人:杜伟娜 授课人:杜伟娜 教学目标:1.学生能够听懂、会说、认读、书写单词apple,orange,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2.学生能听懂、会说并口头运用句子:—

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Lesson 19 I Like Fruit!ppt课件教学实录

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Lesson 19 I Like Fruit!ppt课件教学实录

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课 型:新授课 备课人:杜伟娜 授课人:杜伟娜 教学目标:

1.学生能够听懂、会说、认读、书写单词apple,orange,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。

2.学生能听懂、会说并口头运用句子:—What do you like? —I like…—How many? —Eleven.

3.通过学习本课,学生能够问答自己喜欢的水果和一些物品的数量。 教学重难点:

1. 学生能够听、说、读、写下列单词:apple,orange,eleven,twelve,

thirteen,fourteen,fifteen;

2. 学生能够掌握本课句型—What do you like? —I like… 教学准备:

1. 教师准备单词卡片、PPT、实物。

2. 学生课前制作本节课的单词卡片,每人准备11-15任意数量的物品。

教学过程:

Step I:Warm-up

1. Greeting .

2. Let’s Chant.

3. Review:Group report.

Step II.New Concept

Part1 What do you like?

1.Play a guessing game,引出单词apple。用不同的方法教学单词apple,pear,orange,watermelon。Apple和orange进行书写教学。

2. Learn the new sentence:出示PPT:T: I

like bananas,What do

you like? S:…

3. Listen to the tape and repeat about PartⅠ.

冀教版三年级英语下册

A:What do you like?B:I like…

Part2 Let’s sing.

1.听录音并跟唱《Delicious Food》。

Part3 How many?

1.出示PPT,学习新单词eleven,twelve,thirteen,fourteen, fifteen,并学会口头运用句子How many?

2.Pair work(利用课本插图或实物询问物品的数量):

——How many bananas?

——Eleven bananas 。

……

Part4 Let’s play!

1. Play a number game.

Step III.Practice

Group work.

Small survey:组内调查,完成下表。

例:A:What fruit(food、animal) do you like?

B1:I like…

Sept IV Homework

1.预习下一课。

2.询问自己的父母和几位你最喜欢的老师“What fruit(food、animal) do you like?”并记录。

冀教版三年级英语下册

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