展示台公开课教案优质课一等奖教案｜教案在线预览

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小学语文(人教版)三年级下册语文园地二《展示台》教学设计学习目标1.创设展示、互动交流的平台,在展示台中培养倾听、表达、应对的能力。2.鼓励学生积极展示自己的作品,参与交流和评价,培养良好的听说态度和语言习惯。3.初步了解环境污染带来的危害,懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。教学过程一、创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

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2018-05-23 08:17:00

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学校：阜新市海州区中华路小学

展示台公开课教案优质课一等奖教案

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2018-05-23 08:17:00

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关键词：展示台公开课教案优质课一等奖教案

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小学语文(人教版)三年级下册语文园地二

《展示台》教学设计

学习目标

1.创设展示、互动交流的平台,在展示台中培养倾听、表达、应对的能力。

2.鼓励学生积极展示自己的作品,参与交流和评价,培养良好的听说态度和语言习惯。

3.初步了解环境污染带来的危害,懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。

教学过程

一、创设情境,引导学生交流、展示

同学们,经过第二单元的学习,我们不仅了解了四篇课文的内容,学会了本单元的语文知识,懂得了保护环境的重要性,还积极参与到语文综合性学习当中。大家首先根据个人的兴趣组建小组;然后积极开展社会调查、访问;大量查阅影视、文字、图片资料;最后形成特色鲜明的作品。今天这节课,就请同学们展示各自的作品、成果。

二、整理作品,小组交流

1、PPT出示学习提示:各小组整理自己的展示作品,小组成员合理分工,按照一定的顺序汇报。成员之间可以相互补充、提问,组长有序组织和总结。

2、学生采用各种形式交流人们为改善环境所做的工作。教师到小组巡视参与,并引导学生重点围绕身边的所见所闻来说。

3、各小组讨论怎样汇报,师生参与评价,并推荐代表在全班交流。

三、汇报展示,全班交流

1、PPT出示展示提示:展示的同学要说清自己展示的内容,表达力求通顺、有条理。其他同学认真倾听,可以补充,也可以提出问题,发表不同的看法。

2、小组展示手抄报:保护绿色家园(4人分别介绍手抄报的内容、办报的目的和收获等)

3、小组展示调查报告:阜新市细河的变迁(汇报细河从前受到的污染,人们为了改善环境如何治理细河,如今细河的环境等)

4、小组展示故事:丹顶鹤的故事(故事结束后听同名音乐,感受人类爱护动物的情怀)

5、小组展示标语牌(4人展示各自的标语主题、制作标语牌的目的和收获等)

6、小组展示诗歌:我爱美丽的家园(诗朗诵过程中配乐、配图)

7、小组展示建议书

教师根据汇报内容,相机板书:保护环境、人人有责

四、谈话小结,总结收获

五、拓展延伸,积累运用

1、我们能为保护家乡的环境做点什么?把自己的想法付诸实践。

2、小练笔:把展示台中调查了解到的情况写成一篇短文。

关于本教案的常见问题

Q：展示台公开课教案优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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