30 端午节的由来名师课堂实录

《端午节的由来》教学设计

一、教学目标:

1、学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3、培养学生的合作意识与动手能力。

二、教学重点

学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、教学流程

(一)激趣导入

1.师:上课伊始,老师要考考聪明的你,认识这是什么字吗?是端午两个字,但是是篆体字!(课件出示端午是篆体字)

2.对于端午节,你了解多少呢?端午节是我国的传统节日之一,至今已经有两千多年的历史了。

3.课前关于端午节同学们已经做了详细的调查,搜集了大量的资料,如今我们已行囊满满,收获多多,这节课就让我们用特有的方式对所取得的成果进行展示汇报吧!在汇报之前,你想给即将上台展示的同学们提出哪些注意事项?

(上台时注意站姿,挺胸抬头,展现出小学生该有的朝气和活力。口语发音准确,口齿清晰,力求清楚明了)

那么当小组汇报时,台下的观众们又应当怎样做呢?

(专心听(看)同学的发言,边听边想,记住要点。若发现问题,不要急于打断别人的发言,要耐心听别人讲完后再发表自己的见解。)

4.首先,我们一同看看万里追踪组给我们带来了哪些精彩的展示呢?

(二)小组展示汇报

万里追踪组汇报:端午节由来大探秘(课本剧、讲故事)

1.生:相传,端午节是为了纪念我国古代著名爱国诗人屈原。他是楚国有名望的官员,深受百姓爱戴。秦国攻打楚国时,他力劝楚王,可楚王听信谗言,最终导致楚国灭亡。据说,屈原听到楚国灭亡的消息后,他来到江边万分悲愤,于是抱石投入汨罗江。(学生演)

沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞。(演划船,喊屈大夫)此后才逐渐发展成为龙

舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。

2.师:这组同学不仅搜集整理了大量资料,而且将这些内容富有创造性的展示了出来。他们出色的表演真是让我们佩服!奖励一颗智多星!

3.师进行爱国教育

精彩纷呈的传说开通了时空的隧道,爱国人士屈原以身殉国的场景仿佛就在眼前。你从屈原身上学到了什么?作为小学生应该怎么做?热爱自己的祖国,为中华之崛起而读书!

风俗民情组汇报:端午活动大荟萃

1.师:我们已经了解了端午节的由来,那么古往今来的人们又是怎样欢度这一节日的呢?看风俗民情小组为我们带来了哪些惊喜呢?

2.生:我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也是各种各样,接下来就请

同学们跟随我们小组去看看吧!

大家最为熟知的就是吃粽子。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。(PPT)每年五

月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子。看这是我包的粽子,吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰。

3.赛龙舟是中国人民庆祝端午节的又一传统习俗,龙舟队员们争分夺秒、奋勇拼搏、不畏艰难、勇往直前!让我们一起来看端午节赛龙舟的视频吧。

4.在端午节人们把插艾叶和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,在屋檐上插艾叶、菖蒲,用于辟邪驱瘟。不仅辟邪驱瘟,而且能够做艾灸,泡脚,治疗疾病呢!

5.佩香囊、挂荷包和栓五色丝线

端午节佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,作各种不同形状,形形色色,玲珑可爱。

中国古代崇拜五色,以五色为吉祥色。因而,节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。看!5种颜色的哦

6.师:这个小组是从多方面来展示端午节的习俗的。你觉得他们展示的如何?老师觉得最值得称道的是他们在没有主持人的情况下也能很好的将几个版块完美

的衔接起来,分工如此的细致。这就是小组合作的精神!

诗情画意组汇报:端午诗歌大搜索(端午文化诗朗诵)

1.师:如此看来,端午节的名堂还真是不少,难怪历代的文人墨客都喜欢在端午节留下自己的诗词佳句,这不,诗情画意组的同学给我们带来了什么礼物呢? 2.请欣赏我们组为大家带来诗朗诵《端午》

端午唐文秀

节分端午自谁言,万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

翻译:端午节大概从什么时候开始的?又是为什么而设立的?只是民间传说,是为了纪念爱国诗人屈原。于是我站在楚江上追思,眼前一片烟泼浩淼,空空荡荡,我轻蔑地笑了,为什么如此宽阔的大江,就不能包容一颗爱国的心,不能为敢于说真话的人洗刷冤屈呢?

3.师:这一组同学不但给我们展示了他们对诗词歌赋的热爱和赞美之情。而且还从这些诗词中读出了自己的理解,和自己的感悟。让我们和他们一起做个爱诗爱文的孩子,让我们的生活也处处充满诗情画意吧!

(三)收获总结

1、一份耕耘,一份收获,这节课你收获了什么呢?为中华之崛起而读书牢记中国的传统节日

2、师总结谈话:

同学们,看到你们出色的表现,老师真为你们而感到自豪!因为我们参与了,体验了,从而提高了,成长了!所以,这节课不是结束,而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节日文化的大门,作为华夏子孙的一员,让我们缅怀先辈,珍惜今天的幸福生活,让我们齐声拍手诵读《粽子香》民谣,把民族文化精神延续和传承下去吧!

男:粽子香,香厨房。

女:艾叶香,香满堂。

男:桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

女:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

男:桃儿红,杏儿黄。女:粽子香,包五粮。

合:包个粽子裹上糖,幸福生活万年长。这儿划舟,那儿划舟,龙舟下水喜洋洋。