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多媒体信息的加工与表达教学内容分析1.学生对本节内容略知一二,学生学习过文字处理软件WORD或WPS,学生对文字处理这一类的软件的启动、退出等都略知一二,部分学过演示文稿制作的学生对PowerPoint的窗口也应该有一定学情分析的印象。2. 现年龄阶段的学生比较自信,初初入门就以为自己是大师。因此,

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3.3.3 规划与设计教案和学案内容

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3.3.3 规划与设计教案和学案内容

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关键词:3.3.3 规划与设计教案和学案内容

正文

多媒体信息的加工与表达

教学内容分析

1.学生对本节内容略知一二,学生学习过文字处理软件WORD或WPS,学生对文字处理这一类的软件的启动、退出等都略知一二,部分学过演示文稿制作的学生对PowerPoint的窗口也应该有一定学情分析

的印象。

2. 现年龄阶段的学生比较自信,初初入门就以为自己是大师。因此,教师在教学的过程中必须要抓住学生的欠缺有针对性的进行精讲,才能较好的控制课堂教学。

本节首先说明PowerPoint是微软公司推出的Office系列软件的一个重要组件,然后讲述了PowerPoint的启动、窗口的组成、对话框以及PowerPoint的退出。由于是初次接触多媒体技术和PowerPoint,教学方法

教师应就多媒体的概念及应用给学生一点了解或感性认识,同时就PowerPoint的本质特点作大致说明。

知识与技能:

(1)了解多媒体技术的概念及其应用;

(2)了解PowerPoint的本质和特点,理解“演示文稿”的概念,知道“演示文稿”与“普通文稿”的区别;

过程与方法:

教学目标

(1)通过观看教师的演示文稿,形成对PowerPoint演示文稿的大致功能认识,初步体验计算机多媒体技术;

(2)掌握自己计算机中PowerPoint软件的的基本操作;

情感态度和价值观:

(1)通过观看演示文稿,激发学生学习PowerPoint的兴趣和热情;

(2)激发学生的探究意识和兴趣,举一反三地应用到其他软件中。

教学重点

PowerPoint的基本操作,如何围绕主题选材,排版。

教学难点

围绕主题选材,自选图形的填充。

教学环节

复习引入

新课引入

作业反馈

继续强调雨课堂

布置任务

展示《传统节日—中秋》

演示文稿

PPT是Power Point的简称,是一款可以制作出集文字、新课讲授

图像、图形、声音及视频剪辑等多媒体于一体的演示文稿的软件。 PPT仅是一种辅助表达的工具,其目的是让PPT的受众能够快速地抓住表达的要点和重点。

优秀PPT特点:思路清晰、逻辑明确、重点突出、观点鲜明。

新课教学

PPT的构成

封面、目录、过度、正文、封底

教师活动

学生活动

设计意图

作业的要求

1、文稿必须包含标题页、目录页、内容页;

2、内容页中每张幻灯片必须有一张以上的图片;

3、文本内容小标题(如“嫦娥奔月”、“吃月饼”等)字体:黑体,颜色自选(黑色除外),加粗,其他字体统一为:黑体,18. 4、幻灯片内容排版自行设计。

课堂演示

1、模板的选择,录制操作方法(模板的选择)。

2、目录的制作、以及字体的选择,文本框的对齐。(录屏)

新课教学

3、字体段落的排版。(录屏)

4、改变图片的图片的形状。(录屏)

5、提高技巧:封面的制作。(录屏)

新课教学

课堂练习

课堂小结

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