第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优秀完整教案｜教案在线预览

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对应课文《第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《与时俱进—漫画艺术语言》教学设计课时：一课时课型：欣赏课授课对象：高一教学设备：教材、课件、多媒体设备教材分析：漫画艺术语言形式的发展衍变分为三个阶段：讽刺漫画、连环画、现代故事漫画。漫画是从绘画中逐渐独立出来的，并且发展出了自己的形式特点，通过欣赏点评教材中重点介绍的每个阶段的代表作和画家，如丰

资料类型：教学教案文档

所属课文：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑

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2018-07-19 13:47:00

来源学校

学校：广州市育才中学

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优秀完整教案

未知

2018-07-19 13:47:00

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关键词：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优秀完整教案

正文

《与时俱进—漫画艺术语言》教学设计

课时：一课时

课型：欣赏课

授课对象：高一

教学设备：教材、课件、多媒体设备

教材分析：

漫画艺术语言形式的发展衍变分为三个阶段：讽刺漫画、连环画、现代故事漫画。漫画是从绘画中逐渐独立出来的，并且发展出了自己的形式特点，通过欣赏点评教材中重点介绍的每个阶段的代表作和画家，如丰子恺的讽刺漫画、张乐平的《三毛流浪记》和张光宇、张正宇的《大闹天宫》等，让学生掌握漫画艺术语言的特点。

教学目标：

1.了解漫画的特点和发展脉络。

2.启发学生认识美术的社会作用，体会文艺家对国家民族的使命感。

教学重点和难点

1.需向学生讲清楚：漫画有多种形式和不同的社会功能。

2漫画在抗日战争和民主革命运动中曾经发挥过的战斗作用，美术家与民族共命运，表现了可贵的爱国热情和历史的使命感。

3优秀的漫画作品深刻的思想内容是通过高明的艺术技巧表现出来的，“缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的。”（***）

教学内容及其过程：

导入：中国现代漫画三个阶段，都有悠久的传统渊源，然而在当代中国美术事业上的发展，则主要起始于20世纪30年代后，在抗日救亡和明主革命运动中，发挥了有力的战斗作用。

新课。

1.什么是漫画？通过欣赏当代讽刺政治漫画“波兰球”，总结漫画的特性：与时俱进的幽默性。

2.漫画的特点和发展脉络？

一、漫画的原始形态——讽刺漫画

二、漫画与戏剧艺术结合——连环画

三、漫画与影视艺术结合——现代故事漫画

漫画作品——丰子恺的漫画欣赏

漫画作品——张乐平的《三毛流浪记》在这部作品中，张乐平把三毛塑造成在当时社会受尽歧视和凌辱，值得同情和怜悯的流浪儿。作者紧密联系当时的社会现实，把三毛刻画得真实、生动而典型，激起了社会各阶层广泛的同情。不失为漫画界的一部镇山之作。作品揭示了旧中国流浪儿童的苦难生活和不合理的社会制度。著名的漫画艺术家有：丰子恺、张光宇、叶浅予、廖冰兄、华君武、张乐平、丁聪。

现代动漫作品——《大闹天宫》欣赏

小结：漫画创作始终坚持现实主义的创作方法，反映人民疾苦，揭露黑暗的社会现实，成为二十世纪三、四十年代最活跃和最有战斗性的美术运动之一。

其他作品欣赏：

1.宫崎骏《风之谷》

2.关维兴《城南旧事》

3.松本大洋

《恶童》

4.门小雷

《忧郁的蜻蜓》

5马荣成

《风云》

课堂总结：

漫画创作始终坚持现实主义的创作方法，反映人民疾苦，揭露黑暗的社会现实，印象综上一种感性认识，感性认识还有待深化到理性认识，所以美术欣赏贵在深化。

关于本教案的常见问题

Q：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑优秀完整教案