第四节地域文化与人口优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 地域文化与人口》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

中国文化与人口一、说教材《中国文化与人口》这一节是本章的最后一节，在本章中起到了不小的作用，是对前面内容的一个延伸，使学生能够更加深入地了解影响人口的多方面因素，让学生对中国文化有了正确的认识。二、说教学目标1、通过具体的事例来让学生了解文化与地域文化的概念；2、通过案例让学生了解中国文化对人口的影

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节地域文化与人口

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-28 08:15:00

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学校：张家口市第二中学

第四节地域文化与人口优质课教案

未知

2018-06-28 08:15:00

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关键词：第四节地域文化与人口优质课教案

正文

中国文化与人口

一、说教材

《中国文化与人口》这一节是本章的最后一节，在本章中起到了不小的作用，是对前

面内容的一个延伸，使学生能够更加深入地了解影响人口的多方面因素，让学生对中国文化

有了正确的认识。

二、说教学目标

1、通过具体的事例来让学生了解文化与地域文化的概念；

2、通过案例让学生了解中国文化对人口的影响，体会中国文化的不断进步。

三、说教法与学法

l、教法：讲解法，案例分析法

2、学法：资料收集分析法，探究法，讨论法

四、说教学流程

1、导入

(1)通过呈现景观图片，如印度服饰、建筑、我国少数民族的生活状态，使学生能够一目了然地知道文化与地域文化的概念。

(2)

通过一则资料，上海的丁克家庭调查报告，使学生能初步感受到地域文化对人口的影响。

2、新课

(1)

让学生自主分析中国文化对人口的影响，通过多方而来展现中国地域文化对人口发展影响变化情况，可以举一些实例，教师可引导学生联系第一节中唐代妇女的初婚年龄来加强了解。

(2)

教师补充一些婚姻法的内容

(3)

探究：中国传统人口文化中有哪些陋刊被逐渐革除，哪些优良文化值得发扬光大。

总结：书本上活动题：婚姻地域范围的扩大，为什么能够提高人口的身体素质和文化素质？（学生讨论）

五、说板书设计

关于本教案的常见问题

Q：第四节地域文化与人口优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节地域文化与人口》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节地域文化与人口优质课教案