8 体育世界教学设计｜教案在线预览

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第八单元:体育世界教学目标:1、会认4个生字,会写7个生字。2、通过多种形式认识各种体育项目。3、通过实际生活的观察和了解,激发学生学习兴趣,拓展学生的知识面,拓展学生的学习空间,培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。4、利用信息技术,使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语,培养学

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所属课文：8 体育世界

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2018-04-29 06:45:00

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学校：成都高新滨河学校

8 体育世界教学设计

未知

2018-04-29 06:45:00

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关键词：8 体育世界教学设计

正文

第八单元:体育世界

教学目标:

1、会认4个生字,会写7个生字。

2、通过多种形式认识各种体育项目。

3、通过实际生活的观察和了解,激发学生学习兴趣,拓展学生的知识面,拓展学生的学习空间,培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。

4、利用信息技术,使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语,培养学生间的合作交流能力和意识。

教学重、难点:

1、了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念。

2、注重书本与课内外的延伸,培养学生在生活中识字的能力。

3、培养学生自主识字能力,使识字过程扎实有效。

课时安排:

3课时

第一课时

课时目标:

教学导入:

一、视频导入,揭示新课。

1、播放音频,初步感受体育运动给人们带来的激情、快乐。

2、学生汇报

3.播放视频,揭示单元主题

师:在这段声音中,除了有解说员激情的解说,更多的我们能听见观众的呐喊声,这就是体育运动带给我们的激动与欢乐。这堂课,我们走进“体育世界”(出示PPT,板书课题)

二、走进体育世界,了解体育项目。

1、理解“世界”,学生讨论

师(总结):是的,同学们的想法总是很多,每一个都值得肯定,那你喜欢什么体育运动呢?说说理由。(出示PPT)

2、交流喜欢的运动,学写生字“球”

3、结合图片,学习体育项目词语。

①出示图片及词语,抽生教读

②通过“跳高,跳绳”,学写“跳”

三、再认词语,进行分类

1、只出示词语,抽生认读,可加上动作。

2、词语分分类,分组进行。

3、交流汇报,分类齐读

四、小结

体育世界真大真大,体育知识真多真多。希望下堂课同学们依然以高涨的热情走入体育世界,获取更多的知识。

关于本教案的常见问题

Q：8 体育世界教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 体育世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 体育世界教学设计