Learning about Language第二课时教学设计｜教案在线预览

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录制时间：2016年7月20日上午微课时间：8分钟系列名称本微课名称知识点描述知识点来源高中英语语法讲解定语从句第一讲对定语从句的初步认识和简单运用□学科：年级：教材：章节：页码： □不是教学教材知识，自定义：高一英语语法学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-07-13 11:15:00

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学校：梅州市梅江区梅州中学

Learning about Language第二课时教学设计

未知

2018-07-13 11:15:00

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关键词：Learning about Language第二课时教学设计

正文

录制时间：2016年7月20日上午微课时间：8分钟

系列名称

本微课名称

知识点描述

知识点来源

高中英语语法讲解

定语从句第一讲

对定语从句的初步认识和简单运用

□学科：年级：教材：章节：页码：

□不是教学教材知识，自定义：高一英语语法学习课

听本微课之前需了解的知识：

什么是定语？什么是定语从句？

□讲授型

□问答型

□启发型

□讨论型

□演示型

□联系型

□实验型

□表演型

□自主学习型

□合作学习型

□探究学习型

□其他

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

□40分以下

□40-60分

□60-80分

适用对象

□80-100分

□100-120分

□120-150分

教师：□班主任

□幼儿教师

□普通任课教师

□其他

其他：□软件技术

□生活经验

□家教

□其他

设计思路

用简明的方法教会学生简单使用定语从句，从简单入手，让学生不再害怕繁琐的内容。

教学过程

一、片头

（20秒以内）

二、正文讲解

内

容

画面

时间

16秒

基础知识

教学类型

内容：您好，这个微课重点讲解第 1 至 1 张PPT 定语从句第一讲：什么是定语从句，如何写定语从句

第一节内容：什么是定语？

第 2 至2 张PPT 88

秒

（4分20秒左右）

什么是定语从句？

第二节内容：

定语从句的两个概念

定语从句的黄金规律

第三节内容：

如何写定语从句？

第四节内容：定语从句练习

第 7 至8

张PPT 153秒

第 5 至6 张PPT 157 秒

第 3 至4 张PPT 78 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解定语从句第二讲：关系代词和关系副词的区别

第 9 至9 张PPT 16秒

教学反思

（自我评价）

知识点讲解方面，简单明了，学生很快就能学会。

整体方面，这个微课视频时间还是稍微长了点，下次再提高

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、

电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器

-选择色位。）

2、

电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、

如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia

Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、

生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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