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分数的意义河南小学庞冉冉教学内容:西师版小学五年级数学下册19页例1,及“课堂活动”。教学要求:1、理解分数的意义和单位“1”的含义;认识分数单位,知道一个分数是由几个分数单位组成的。2、能运用分数的意义解决生活中简单的实际问题。教学重点:理解单位“1”的含义。教学难点:深化对分数意义的认识,体会整
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分数的意义PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:分数的意义PPT及课堂实录内容
正文
分数的意义
河南小学庞冉冉
教学内容:
西师版小学五年级数学下册19页例1,及“课堂活动”。教学要求:
1、理解分数的意义和单位“1”的含义;认识分数单位,知道一个分数是由几个分数单位组成的。
2、能运用分数的意义解决生活中简单的实际问题。
教学重点:
理解单位“1”的含义。
教学难点:
深化对分数意义的认识,体会整体与部分的关系。
教学特色:
学生自主学习,合作探究;教师精巧评点,精讲释疑。板书设计:
一个物体取的份数.........分子
一个整体〓单位“1”平均分------------
多个物体分的份数.........分母
教学过程
一、导入课题。
根据学生已有的分数知识,初步体会分数所表示的含义。
二、互动新授。
1、出示学习目标,明确学习任务。
2、根据学习提示,学生自主合作学习新知。
①动手操作,画一画、分一分,体会把一个物体或多个物体平均分的过程,小组内说一说分数1/4的含义。
②结合例1,初步理解单位“1”、分数、分数单位的含义。
三、展示汇报、精讲释疑。
1、理解单位“1”
①引导学生理解单位“1”可以使一个物体,也可以是多个物体。②小结单位“1”含义。
2、理解分数的意义,分数单位的含义。
①明确在分的过程中,“分的份数”和“取的份数”很重要,还要遵循“平均分”的原则。
②引导学生用规范性语言表述分数,分数单位。
四、达标检测、反馈效果。
完成课本19页“课堂活动”。
五、课堂小结。
通过今天的学习,你有哪些收获?
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- 上传时间: 2018-04-04 18:08:00
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